初中特殊教育随班就读制度,初中特殊教育随班就读制度内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中特殊教育随班就读制度的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中特殊教育随班就读制度的解答，让我们一起看看吧。

1. 随班就读名词解释？
2. 什么叫中小学随班就读案例？
3. 初中毕业能读特殊学校吗？
4. 初中寄宿生多久回家一次？

随班就读名词解释？

解释在普通学校的普通班中吸收残疾儿童与健全儿童一起接受教育的形式。

“班”，读音为bān，最早见于金文中，在六书中属于会意字。“班”的基本含义为一群人按次序排成的行列，如排班、按部就班；引申含义为工作或学习的组织，如班组、班级。

在日常使用中，“班”也常做动词，表示分开、离群，如班马。

随班就读系我国教育界专用名词，指在普通学校的普通班中吸收残疾儿童与健全儿童一起接受教育的形式。

我国正在建设的随班就读支持保障体系内容包括：

（1）在调查研究、摸清底数的基础上，做好残疾儿童少年随班就读规划工作；

（2）成立由有关专家参加的残疾儿童少年测查鉴定指导小组，在学校组织筛查的基础上，切实做好随班就读学生的测查和鉴定工作；

（3）有随班就读学生的学校，要安排责任心强、业务水平高且具有爱心的教师担任班主任和指导教师；

随班就读原本是指让部分肢残、轻度弱智、弱视和重听等残障孩子进入普通班就读进行教育的一种方式，其目的就是要让这些特殊孩子能够与普通学生一起活动、相互交往的同时，获得必要的有针对性的特殊教育和服务，以及必要的康复和补偿训练，以便使这些孩子能够更好的融入社会，开发潜能。

相对于这些身体残疾的未成年学生，违法犯罪的未成年学生更需要正确的矫正措施，以促进其改正错误，回到健康的成长轨道。

什么叫中小学随班就读案例？

         中小学 随班就读指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起，接受教育的一种教育形式。一般指体校学生和特殊残障学生，按照规定一般不加入随班的学籍，在升学考试中，随班就读的学生不纳入本校升学序列，参加学籍所在学校🏫升学考试。

        比如，一个运动训练基地的体训生，不在随班所在地考试，而是回到学籍所在地，一般是户口所在地。

初中毕业能读特殊学校吗？

可以的。特殊教育专业在各个高校都有开设，有些高校也是招收初中生的。现代的社会学历高的确有一个好的起步，但没有好的学历我们也可以去创造，在初中毕业后，选择一个对分数要求不是很高的学校进行就读也是一种解决方案。

初中寄宿生多久回家一次？

一般都是每周回家一次。我以前读书的时候，学校离家比较远，骑自行车也要半小时以上，所以都是每周天回学校上晚修课，周五放学了就回家。但是有些同学家里比较近，他们每天中午都是回家吃饭，下午回学校上课和上晚修的。我觉得离家近就可以经常回去。

一般住校是五天回家一次。

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

初中寄宿生一般是一个星期回去一次，要根据各个学校的规定吧，有的一星期回去一次，有的二星期回去一次，有的一个月回去一次，有的学校也根据学生的家远近分，有的家不在本市县的，也可能一月回去一次，也有中途家长来学校看孩子，一学期或者半学期回去一次

到此，以上就是小编对于初中特殊教育随班就读制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中特殊教育随班就读制度的4点解答对大家有用。