10到12岁女孩教育思想,10到12岁女孩教育思想有哪些

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1. 女儿十岁了，有点叛逆，有什么好的教育方法？

女儿十岁了，有点叛逆，有什么好的教育方法？

谢谢邀请，说点自己的看法。

叛逆发生在孩子身上，其程度的强弱和频率的高低，多与家长有关。为什么?首先是你们提供的生活环境，如果环境太过让其觉得优裕，有求必应不问来由，叛逆的程度会表现得强些频率高些，因为可以随便任性而且没有她不想要的后果。其次是父母双方的教育理念，如果双方理念不一样，一方宽容一方苛刻，经常矛与盾撞得火花四溢，最终理性方为息亊宁人让步，小孩的叛逆也会表现得强烈而难抑止。其三是父母个性的遗传，如果孩子恰巧象极了父母性格强悍的那方，叛逆也会逞强势突出而让你觉得难以收复。

再回到生活优裕的问题上来多说几句。人的社会关系中有个各自认同的标准，你们听说过有几个贫困的农村家庭的孩子，他们有叛逆的?想买件象样的名牌做不到，想吃顿象样的饭做不到，想有个称心高档的玩具也做不到，做不到心里总是不爽的，有条件的家庭的孩子，可以通过情绪渲泄来张扬叛逆的性格，达到叛逆就可以拥有的结果。反之，农村的乃至城市条件不好的家庭的孩子，他叛逆了能给谁看?谁能因他叛逆就能满足他的诉求?所以，更实际的是，他必须学会管理自己的情绪，也能好好收敛自己的叛逆情绪，去学会面对自己该面对的现实。

其实，大凡人的成长过程，都会包含这种叛逆性格的。不同的是强弱的问题，频率的问题，有不有自控的问题，分不分得清有条件无条件的问题。我的意见是，在孩子叛逆性格还没有张扬前，家长就要做好准备，要有条件有原则地在前期对小孩的个性特别是那种强悍的个性进行适当管理，不必求有必应，不必惯着长大。前期不做功课的，后期必然被叛逆困绕，后期必有诸多烦恼。

我来谈谈自己的看法。

孩子十岁了，心理进入一个关键的转折期。家长会发现孩子的心理正在发生微妙的变化，情感开始变得敏感、细腻、丰富。是的，孩子长大了，他们需要话语权，他们对家长和老师不再那么言听计从了。

父母觉得孩子叛逆了，不听管教了。这个阶段家长需要与孩子的沟通建立新的平台，变管为导，变堵为疏，使我们的德育要求内化为孩子的思想水准。

“叛逆”这个词不一定就是洪水猛兽，每个孩子在成长的道路上都会经历这个心理历程。作为家长和老师需要理性看待，公平公正地对待孩子，用发展的眼光去看待孩子。

“不是锤的敲击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石日臻完美。”这句话启示我们，教育是个复杂而系统的工程，需要遵循教育原理，投入足够的时间、精力和耐心，循循善诱，因势利导。

第一种：仔细观察不难发现，没有几个学生不希望自己是个好孩子、好学生，也没有几个学生愿意主动犯错。他们犯错要么是无心，要么就是有更深层的心理原因，如缺乏关爱，如通过犯错引起父母、老师的重视等。

第二种：学生吃软不吃硬，这样的学生属于倔强型，犯了错，要是大人们大声训斥，就会激起他们强烈的反抗，开始对着干。

第三种：认为家长和老师管得太多，有时候处事不公，是故意找自己的茬，感到伤了自尊，变得恼火，激起抵触和不满。

第四种：缺乏关爱的孩子，比如有些单亲家庭子女，内心封闭，不想与人沟通与交流。

1、需要有耐心，要切实体谅、爱护、尊重孩子，不把他们推到对立面。不能伤害孩子的自尊心和人格，不能使孩子觉得自己受到了不公正的待遇。

到此，以上就是小编对于10到12岁女孩教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于10到12岁女孩教育思想的1点解答对大家有用。