大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于童话艺术教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍童话艺术教育的解答,让我们一起看看吧。
儿童绘画大赛有哪些奖项?
美术奖状称号可以有很多,只要努力去做了就是最好的奖包括:最佳色彩奖,最佳设计奖,最佳构思奖,未来小画家,绘画之星,绘画小高手,绘画小天才,绘画创意天才,彩绘天才,最佳视觉奖,最佳含义奖,最佳创意奖,小小毕加索等等。美术教育对于陶冶情操,启迪智慧,促进孩子的全面发展,具有重要作用。
美术教育不但能培养孩子的审美情趣,而且对孩子的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。
在素质教育的今天,美术教学对促进孩子的创造意识的发展有其独到的功效。
童话通过哪三种手法来塑造形象?
(1)童话的表现手法--夸张。它是从内容到形式的全方位的夸张。如果我们说幻想是童话的灵魂,它使童话故事更加的丰满。
(2)童话的表现手法--象征。象征手法是通过事物之间的某种联系,从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一。
(3)童话的表现手法--拟人。拟人也就是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的,使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话,能大笑一样。
安徒生童话是怎样的艺术风格?
安徒生童话具有独特的艺术风格和写作特点:一是具有诗意的美.这个风格和特点多体现在早期创作的歌颂性童话中,如《海的女儿》、《打火匣》、《小意达的花儿》 、《拇指姑娘》 、《野天鹅》、《丑小鸭》 等.这些童话充满着绮丽的幻想、乐观的精神,在描写现实中又具有浪漫的情怀.
二是具有喜剧性的幽默.这个风格和特点体现在中后期创作的讽刺性童话中,如《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》 、《单身汉的睡帽》 、《幸运的贝儿》等.这些童话在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,揭露了社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平.
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到此,以上就是小编对于童话艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于童话艺术教育的3点解答对大家有用。
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