艺术教育校本课程教学设计,艺术教育校本课程教学设计模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育校本课程教学设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育校本课程教学设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 中学生学什么校本课好？
2. 中学有哪些校本课程？
3. 艺术素养成长计划咋写？

中学生学什么校本课好？

应该根据学校的实际情况和学生的需求来确定。以下是一些常见的校本课程，可以作为参考：

思想品德：培养学生正确的价值观、道德观和人生观，提升学生的思想道德素养。

社会实践：组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和实践能力。

创新创业：培养学生的创新思维和创业意识，提供创新创业的知识和技能培训。

科技教育：加强对科学技术知识的学习和实践，培养学生的科学素养和科技创新能力。

艺术教育：提供音乐、美术、舞蹈等艺术类课程，培养学生的审美能力和艺术表达能力。

体育健康：开展体育锻炼和健康教育，促进学生身心健康发展。

可以试一些休闲娱乐的课程，但最好都跟学习相关。个人认为不要参加合唱团，舞蹈团类似的，没什么用处，还浪费时间，有时还要占自习课来排练校本课程”

是以学校为本的课程，是为了学校的课程，是指学校在党的方针政策、国家和地方课程计划的指导下，以明确而独特的办学教育哲学为指导思想，以进一步提高学校的教育教学质量为导向，在对地方、学校和学生的需求进行系统评估的基础上，充分利用当地社会和学校的课程资源，通过自行探讨、设计或与研究人员或其他力量合作等方式编制的多样性的、可供学生选择的课程，是对国家课程和地方课程的重要补充，是国家和地方课程计划中不可缺少的重要组成部分。

中学有哪些校本课程？

初中一共有13门课程需要学习，分别为语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、历史、地理、生物、音乐、美术、信息技术。其中初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。

艺术素养成长计划咋写？

一、指导思想

　　本学期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。

　　二、工作重点

　　1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。

　　2、加大校园文化建设，重点提高校队的文艺水平。

　　3、组织学生积极参加艺术节活动。

可以从这几个方面来写

一、指导思想

本学期学校体艺工作以110周年校庆为契机，以提高学生艺术素养和身体、心理素质为中心，主抓课堂教学，丰富课余训练，做到体艺教学、社团活动和专业训练三者有机结合，实现学校体艺教学浓含民族特色，体艺活动显现个性特色，体艺训练突出竞技特色。

二、工作目标

1、全力做好校庆演出准备

为迎接学校110年校庆汇报演出，开学前各节目组就进行紧锣密鼓的训练，全面落实，责任到人。通过有计划、有步骤、有阶段性地的辅导、强化，使节目质量明显提高。

2、深入实施“2+1"项目

科学实施“体艺2+1项目”，发展学生特长，提高学生的综合素质。以《润州区中小学“体育艺术2+1项目”实施方案》为指导，以《润州区学生体艺2+1技能标准》为抓手，体艺教师认真组织体艺2+1活动测试，全面提高学生的体育技能和艺术素养。利用校内各项体艺活动推动，力争体艺特长生比例达10%以上。3、着力打造民族体艺社团

引导学生积极参与体艺社团活动，通过有计划、有步骤、有阶段性地的专业辅导，使学生特长得到明显提高。本学期学校还将继续围绕"民族"两字开展活动，以体现民族游戏、民族手工、民族歌舞三大特色为宗旨，努力营造“阳光、健康、快乐”的积极向上的文化氛围，彰显学校民族文化特色，力争在各级各类比赛中创出优异的成绩。

4、扎实提升学生体质健康

到此，以上就是小编对于艺术教育校本课程教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育校本课程教学设计的3点解答对大家有用。