疫情对教育的影响和思想,疫情对教育的影响和思想影响

nihdff 2024-04-14 243

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于疫情对教育的影响和思想的问题,于是小编就整理了2个相关介绍疫情对教育的影响和思想的解答,让我们一起看看吧。

  1. 2020我国在教育取得的显著成就?
  2. 疫情对教育行业有哪些影响?

2020我国在教育取得的显著成就?

刚刚过去的2020年,是极不平凡的一年。这一年,世纪疫情和百年变局交织,新冠肺炎疫情等,每件都惊心动魄、错综复杂,给教育系统带来了一场大考、连环考。

1月7日、8日,2021年全国教育工作会议在北京召开,学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,盘点总结过去一年的工作,就2021年教育工作进行部署。借此契机,全体教育人回顾过去一年里教育改革发展取得的一系列新进展。

疫情对教育的影响和思想,疫情对教育的影响和思想影响
(图片来源网络,侵删)

这一年,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在党中央、国务院坚强领导下,迎难而上、砥砺奋进,付出艰苦努力,扛过了大疫大考,经受了大风大浪,交出了优异答卷。这一年,我们统筹疫情防控和教育改革发展,决战决胜教育脱贫攻坚,推进教育“十三五”规划圆满收官,一步一个脚印,一步一个台阶,走过波澜壮阔的奋斗历程,取得了让世界瞩目的辉煌成就,推动中国教育站在了新的历史起点上

2020年我国教育事业获得巨大发展,取得了显著的成就,主要有:教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升,城乡教育差距大大缩小,学校基础设施不断完善,国民的文明素质和科学文化素质显著提升,教育强国和文化强国建设有力推进,等等。

疫情对教育行业有哪些影响?

感谢邀请:

疫情对教育的影响和思想,疫情对教育的影响和思想影响
(图片来源网络,侵删)

首先感谢官方的邀请,初来乍到,请多多指教。

疫情导致我们全国大部分学生不能回到课堂上面学习,不管是幼儿园小学生、中学、高中、大学生都无一例外。很多地方教育局通知学校停课,但是为了孩子的教育,学校积极响应国家的措施,开展停课不停学的方针,让孩子在手机上,电视上进行网上听课,特别是今年六月份初三中学生要面临升高中,高三学生要面临升大学,这无疑是对他们的一次挑战,检验大家耐心的时候到了,希望大家不要气馁,坚信一切都会好起来的。

同时告诉大家一个好消息,在今年的2月25日召开的国务院常务会议指出要扩大硕士研究生招生和专升本规模。扩招后会有更多考生成功上岸,再加上国家发布的各种就业政策,相信今年的应届毕业生,会减少一些竞争压力。希望我们学业有成的莘莘学子们和社会学生们能够成功上岸[加油]

疫情对教育的影响和思想,疫情对教育的影响和思想影响
(图片来源网络,侵删)

希望我的回答能够对正在努力的莘莘学子们有所帮助,若有什么不足的地方欢迎大家在下面评论留言,谢谢大家[握手][握手]


新冠病毒肆虐至今已快一个月了,虽然它发生在春节期间,但随着全国各地返工复学的开始,病毒所造成的问题与影响日益突出。那么教育行业受到那些影响呢?

毫无疑问,首先是各地教育培训机构损失惨重。两节期间原是它们的日进斗金的时段,现在办学禁令使之亏损连连,伤痕累累。相信在接下来的日子里,这种情况会延续到8~9月份。

其次,原应在2月8号开学的各地学校,已实施延期:江苏有学校原打算3月2号开学,随即取消通知;河南等部分地区原则上3月初分阶段开学;网络上更有某大学5月份开学的消息。

在此期间,学校教师每人健康情况排查上报,班主任班级学生每日健康状况上报,停课不停学,任课老师每日网络课堂教学,写教案,批改作业,联络家长督促学生坚持学习……那简直就是忙得一笔。随之而来的就是复课后周末、暑假数量取消或减少,蝴蝶效应下,教师、学生、家长以及教育系统都要发生重大改变。

开学后,防控新冠病毒将会更加重要,毕竟现在部分复工工厂已出现病毒感染事件。所以,校园消毒及防控任重道远,校园,餐厅,寝室都是病毒极易感染传播场所。如果稍微松懈,出现病毒传播,那么连锁式责任追究机制马上就会启动,你说教育系统人员现在什么状况?绝对是如履薄冰。

疫情对教育的影响是很大的,疫情对教育来说是危机,危中有机,主要影响到学生和家长、教师、学校、教育行政部门四个对象,下面每个对象我都从利弊两个方面来展开回答。

好处是家长更加注意孩子卫生习惯的培养,更加关注孩子的健康,更加关注孩子的学习。挑战就是家长和孩子的关系更加微妙,处理不好就是鸡飞狗跳,处理得好就是母慈子孝。好在学校会对这些方面进行培训,有相关化解措施,家长积极参加配合就行。

疫情对孩子们来说就是挑战,挑战孩子的自控能力,挑战孩子的习惯养成,挑战孩子的抗压能力。这需要家长高度重视,积极配合学校开展对孩子的自控能力培养,良好学习和生活习惯培养

一是疫情迫使教师迅速掌握并熟练运用信息化技术授课、批改评讲作业、成绩检测等;二是疫情迫使教师研究课堂,提高课堂效率。掌握翻转课堂等方式先学后讲成为主流,更加注意精讲将成为主流。三是教师更加会重视家校沟通,联合家长育人;这三样将极大的促进教师专业发展并在疫情后被教师广泛熟练使用,极大提高课堂效率和育人效果。

一是学校更加重视学生身体心理健康、重视卫生防疫,促各校体育卫生健康课程全面落实、突发公共卫生事件应急管理能力将极大加强;二是教育科研更容易开展且效果会更好,这主要是教师授课方式现实需要,教师学习研究的动机强烈;三是家校联系更加紧密,这个无需赘述;四是学校管理将实现数字化。线上授课期间,数字化管理将会被广泛使用,复学初期,疫情防控的压力和不能聚集的规定将更强化数字化管理的运用。挑战就是三个:一疫情防控的压力,二是教职员工的认识和能力;三是学校形象的塑造和维护,舆情管理等;

更加重视争取政府资源、更加重视学校课程开设、体育卫生工作,学校干部教师队伍建设,更加重视教学质量,更加重视对基层学校服务指导等。挑战就是疫情防控压力(疫情防控的部门责任)和教育质量(尤其是高考中考成绩不能滑坡)

到此,以上就是小编对于疫情对教育的影响和思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于疫情对教育的影响和思想的2点解答对大家有用。

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