大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育的属性特点及规律的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育的属性特点及规律的解答，让我们一起看看吧。
国防教育的基本原则是什么？
国防教育的基本原则是：
一是经常教育与集中教育相结合。从教育形式看，经常教育和集中教育是国防教育的两种基本形式。
二是普及教育与重点教育相结合。从教育对象看，国防教育可以分为普及教育和重点教育两种类型。
三是理论教育和行为教育相结合。就教育内容和方法看，国防教育包括理论教育和行为教育两个方面。 国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。
大学生国防教育有何意义及重要性？
国防教育在整个高等学校的教育体系中，属于基本素质教育的范畴，不仅具有增强全民国防观念，提高全民国防意识的国防功能，而且，对于促进学生整体素质的全面发展，具有很强的综合育人功能。国防教育对学生德、智、体的全面发展有很强的综合促进作用，是磨炼身心的有效方法。开展国防教育不仅有利于学生开阔眼界，扩大知识面，而且有利于学生打破专业学习的思维定势，拓展思维空间，进一步提高自己的创造力和综合思维能力，促进“智育”的发展。
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。
1.大学生国防教育的意义:
能够增强大学生的民族忧患意识，通过学习投入到实践中，去参军，报考军校等等，提高爱国意识。
2.大学生国防教育的重要性：
（一）高校国防教育是加强国防建设的需要。
（二）高校国防教育有利于培养国防后备人才。
（三）高校开展国防教育是当前国际形势的需要。
（四）高校开展国防教育是发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。
（五）高校国防教育能提高大学生身心素质和文化素质，培养国防后备人才。
（六）高校国防教育能增强大学生的国防观念。
《国防法》第七章第四十二规定，全民国防教育的基础是什么？
第十三条 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
教育行政部门应当将国防教育列入工作计划，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，并对学校国防教育工作定期进行考核。
为何学前教育要学军事理论？
学习军事理论其核心是要着力培养人才的全面素质。
第一，培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说;保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。
第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。
第三，科技与市场经济的发展。使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。
到此，以上就是小编对于国防教育的属性特点及规律的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育的属性特点及规律的4点解答对大家有用。
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