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教师结构化面试问题:你为什么想当老师?如何回答才出彩?
教资结构化面试你为什么选择当老师回答如下：自我认知：民师老师可以说：我从事了这么多年的教师职业，对我来说，教师是最适合我的职业了。
本人喜欢孩子，能够耐心聆听孩子的想法，迅速与孩子们打成一片，与孩子一直在一起是我的梦想。
也可以这样认为教师这个工作稳定。觉得这个职业很崇高，而且稳定。喜欢和年轻人打交道，觉得自己充满了活力。不喜欢企业的氛围，喜欢有书卷气的地方，喜欢钻研并传播知识。
特殊教育三位一体面试考什么
三位一体考试内容主要是笔试和面试，笔面试内容因学校而异，但都侧重考察学生的知识面，如浙江理工大学三位一体笔试内容为校史、时事热点、历史、地理、数理、逻辑、语言表达等，另外还包括心理测评。
年，杭州师范大学三位一体采用分专业面试的方式进行。
人际沟通类题目。突发情况类题目。计划组织类题目。综合分析类题目。时政热点类题目。特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。
“三位一体”是浙江省内高校，提前进行高三学生素质选拔的面试或者笔试。问的问题一般有以下方面：自我介绍，包括姓名，爱好，特长，性格，在高中取得过的成绩或者参加过的活动等。
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育，初中特殊教育教师资格证面试考职业认知、心理素质、仪表仪态。
高中教资特殊教育面试考什么内容
高中教资面试内容如下：教资面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
高中教资面试：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语、彝语文，教资面试所选科目与笔试科目三相同。
聋生方向的讲课自然需要全程用手语表达，重点在于手语的掌握程度。讲课时所涉及到的常用手语较少，如果提前找在职教师请教，会缩小手语准备量。
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