关于教育的研究思想有什么,关于教育的研究思想有什么特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于教育的研究思想有什么的问题，于是小编就整理了4个相关介绍关于教育的研究思想有什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 内容分析法在教育研究的用途主要有？
2. 不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的？
3. 当下，为什么要开展思想政治教育工作？
4. 思想政治教育专业考研科目有哪些？

内容分析法在教育研究的用途主要有？

内容分析法的用途常见的有以下几种:

1.趋势分析 内容分析法可以利用同一对象不同时期内容资料量化结果的比较,分析某种思想内容的发展过程、发展规律及其发展趋势。 比如:对于同一个出版社先后两版教材中某章内容进行内容分析,分析不同时期对该知识点要求的变化,分析教育对知识、能力、情感三方面侧重点的变化。

2.比较分析 通过对同一中心问题但对象或来源不同的样本量化结果的对比,从而对不同地区、学校、团体、个人的教育思想、教学效果、工作方式进行比较。 比如:于翔的学位论文《“人教版”与“牛津版”高中力学教材的比较研究》从两地的教育背景、课程标准与课程指引、力学教材的内容三个方面多角度加以比较。

3.意向分析 可以通过某一对象在不同问题上,或在不同场合上所显示出来的内容资料的分析

不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的？

是的，小学阶段主要是培养学生良好的行为习惯。中学阶段则主要是培养人的道德信念和道德理想品质。

1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角度，对儿童进行深入的了解和研究，促进了近现代教育思想的变革。

当下，为什么要开展思想政治教育工作？

思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育工作在我党不同历史时期都发挥了重要作用，通过思想教育，统一了思想，战胜了一系列困难，取得了一个个胜利，思想教育已经成为我党发展壮大的一大法宝。在当前疫情肆虐的不利情况下，迫切需要加强思想政治工作，团结和教育广大党员和人民群众，统一思想，统一行动，共同战胜疫情，取得全面胜利。因此在当前情况下，要采取不同方式，组织好教育活动，领会中央精神，为战胜疫情积累强大的思想和行动武器。

思想政治教育专业考研科目有哪些？

思想政治教育考研科目为：

(1)101政治理论；

(2)201英语一或202俄语或203日语；

(3)612思想政治教育学原理；

(4)812中国化马克思主义。

扩展资料

思想政治教育考研方向

思想政治教育

到此，以上就是小编对于关于教育的研究思想有什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于教育的研究思想有什么的4点解答对大家有用。