特殊教育学校的副校长（特殊教育学校的副校长什么级别）

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本文目录一览：

• 1、谁能告诉我历届北京十大杰出青年的资料
• 2、周晔的东城区特殊教育学校校长
• 3、特殊教育学校暂行规程的领导成员
• 4、特殊教育学校校长什么级别
• 5、中小学校应当聘请具有什么的人员兼任法制副校长协助开展法治宣传...
• 6、烟台特教李岩老师近况

谁能告诉我历届北京十大杰出青年的资料

坚持个人发展与社会发展相结合，努力成为一名有理想、有价值、有责任的社会主义新青年；目前作为一名中共预备党员，我始终以一名党员的标准严格要求自己，认真学习党的方针政策，能够在政治上、思想上、行动上同党保持高度一致。

主要成就： 1994年首届北京十大杰出青年 2008年获“国际版权创意金奖”2008年被授予“中华慈善楷模”2009中国作家富豪榜榜首 1955年出生于河北一个军官家庭。其父原籍山西浮山。其母原籍浙江绍兴。祖父和外祖父都是医生。

年当选首届北京市十大杰出青年。从2002年1月起，大陆的《童话大王》不再刊登他的新作品，长篇小说《鬼车》未在《童话大王》上刊登完，而郑渊洁许诺的长篇小说《仇象》更是未按期刊登。引起很多读者的不满。

周晔的东城区特殊教育学校校长

1、周晔，字润清，号昂山、昂斋、棠堂、昂山草堂，雅居沐昂轩。湖南江永千年古村上甘棠人。

2、周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了《鲁迅故家的败落》一书。

3、老师背后还有一位默默看着台上的女士，不时露出欣慰的微笑，她叫周晔，是北京市东城区特殊教育学校校长，聚光灯下的孩子们是一群生活在无声世界里的聋儿。让这些孩子们跟正常人一样工作学习，是这位有23年教龄的老师最大的心愿。

特殊教育学校暂行规程的领导成员

1、校长好。特殊教育学校校长是学校的行政负责人。校长由学校举办者或举办者的上级主管部门任命或聘任。特殊教育学校领导者是指在学校中负有最高决策责任的管理人员，在我国特殊教育学校的领导者为校长和副校长、书记和副书记。

2、第十三条　特殊教育学校对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书，对不合格者发给结业证书；对已修满义务教育年限但未修完规定课程者，发给肄业证书；对未修满义务教育年限者，可视情况出具学业证明。学校一般不实行留级制度。

3、有。特殊教育是有编制的，但是并非是所有特殊教育学校的工作人员都有编制，需要通过事业编制考试进入的考生才能入编。

4、党委书记、副局长：牛田一主持教育局党委各项工作。党委副书记、纪委书记：朱益民负责纪委工作，党的建设及思想政治工作，统战、信访、校外教育工作，分管工会、共青团、妇联、校外办。

特殊教育学校校长什么级别

亲，我来回答你吧。长沙的特殊教育校长的职务等级与副处级别干部相同，属于国家公务员系统中的正处级别。

相当于副局级、处级等行政级别干部。十堰市特殊教育学校，学校实行小学-初中-高中十二年一贯制教育。学校校长的对应级别是高校：一般本科以上高校都是厅局级，专科高校是副厅局级。

特殊教育学校校长是学校的行政负责人。校长应具备、符合国家规定的任职条件和岗位要求，履行国家规定的职责。

学校校长的级别根据情况不同分为：小学校长为正科级级别；初级中学校长为副处级级别；高级中学校长为正处级级别；大学校长为正厅级级别。

校长好。特殊教育学校校长是学校的行政负责人。校长由学校举办者或举办者的上级主管部门任命或聘任。特殊教育学校领导者是指在学校中负有最高决策责任的管理人员，在我国特殊教育学校的领导者为校长和副校长、书记和副书记。

学校校长的对应级别如下：高校：一般本科以上高校都是厅局级，专科高校是副厅局级。中小学：副省级城市中小学校长有副局级、处级等行政级别，县级中小学还有股所级（股级）的行政级别。

中小学校应当聘请具有什么的人员兼任法制副校长协助开展法治宣传...

1、中小学校应当聘请具有一定法律知识和法制工作经验的人员兼任法制副校长，协助学校开展法制宣传教育。

2、中小学校应当聘请具有法律知识或者行政执法、司法工作经验的人员兼任法制副校长或者法制辅导员，协助学校开展法制宣传教育。

3、中小学校应当聘请具有一定法律知识和法制工作经验的工作人员兼任法制副校长或兼任法制辅导员，协助学校开展法制宣传教育。

4、中小学校应当聘请具有一定法律知识和法制工作经验的人员兼任法制副校长，协助学校开展法制宣传教育。第十一条　企业事业主管部门应当负责所辖企业事业单位经营管理人员的法律知识培训及考试或者考核，提高其依法经营、依法管理的能力。

5、中小学校应当聘请具有一定法律知识和法制工作经验的人员兼任法制副校长。

6、中小学校、中等职业学校应当聘请具有法律知识和法制工作经验的人员兼任法制副校长，协助学校开展法制宣传教育。

烟台特教李岩老师近况

李岩老师在太和一中已工作了二十四年，但已连续二十二年战斗在高三毕业班一线。这是他本人创造的一个奇迹，也是他教学水平、乐于奉献的具体表现，更是学校领导、学生对他工作的信任。

生活状况正常，认真对教育负责。李岩是一位年轻的共产党员，她取得了高分子化学和教育管理学双硕士学位，走上教育岗位后，她成为了新世纪实践创新教育的高素质教师的典范。不断为教育和工作奉献。

李存(音乐年级的老师) 李存同志？四年工作在教学第一线，忠诚党的事业，品德高尚，非常敬业的原因。努力工作，热爱学生，教书育人。音乐系的学生，学生在美国和感染的独特魅力，陶冶情操。

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