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现代思想政治教育学知识点
1、绪论：思想政治教育的概念分析；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的研究内容和特点；思想政治教育学研究的方法和意义。
2、德育：学校对学生所进行的思想政治教育，它是学校教育的有机组成部分。“德育教育”的提法不确切、不科学。 思想政治教育学：研究人们思政品德形成和发展以及对人们进行思政教育规律的科学。
3、毛泽东关于社会主义思想政治教育理论的主要内容如下：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
思想政治教育的理论基础是什么?
理论基础是马克思主义理论。因为思想政治教育学是 咱党在80年代开设的，而咱们党的理论基础是马克思主义理论。
思想政治教育方法论的学科理论基础：思想政治教育学原理是思想政治教育方法论的学科理论基础。思想政治教育学原理与思想政治教育方法论是思想政治教育学科的两大理论支柱，二者既紧密联系，又相互区别。
思想政治教育学的基本理论：是指思想政治教育学理论体系中最根本、最基础、最重要、最小单位的理论问题，而加强基本理论建设则是思想政治教育学的基础建设和基础工程。这是思想政治教育和思想政治教育学科大厦的基石。
思想政治教育学的理论基础：了解思想政治教育学的理论基础，包括马克思主义哲学、政治经济学、社会学、教育学等。思想政治教育学的方法论：掌握思想政治教育学的方法论，包括调查研究法、经验总结法、比较研究法等。
马克思主义基本原理：马克思主义是思政课教育的重要理论基础，也是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要内容。学习马克思主义基本原理，可以使学生深入了解社会发展规律和人类历史的必然性，增强对社会主义事业的坚定信念。
四是要大力开展在实践基础上的理论创新和学术争鸣。为了合理、科学、有效地建构思教学范畴体系，应当遵循实践性、开放性、创新性等原则①。
赫尔巴特教育思想的理论基础是哪些?对当时有着怎样的影响?
【答案】：赫尔巴特在前人思想的基础上，以其心理学说为依据，提出了，较为完整的课程理论。具体内容见知识点三/1．经验、兴趣与课程，2．统觉与课程，3．儿童发展与课程。
(2)赫尔巴特提出教育学的两大基础，即伦理学和心理学。其中，心理学成为教育学的理论基础是教育学重大的进步。另外，统觉论的提出，对学生兴趣和经验的重视，对未来教育学的研究奠定了基石。
赫尔巴特的教育理论体系有两个基础， 即伦理学和心理学。他自己曾经概述：“教育作 为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。 前者指明目的，后者指明途径、手段以及对教育 成就的阻碍。”这里所说的实咸哲学就是伦理学。
赫尔巴特主要的教育观点有：（1）教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学。赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。（2）教育目的。
教育学的方法论基础是什么?
韦钰把教育学发展大致分成四个阶段：第一阶段是与哲学的交叉；第二阶段是与心理科学的交叉；第三阶段是与认知科学的交叉；第四阶段是与神经科学的交叉。
年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。
理论基础：主张将伦理学、心理学作为教育学的理论基础。三中心：赫尔巴特特别强调教师的地位，提出“教师中心、教材中心、课堂中心”。
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