大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于结合校史谈国防教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍结合校史谈国防教育的解答，让我们一起看看吧。
成都理工大学工程技术学院校史？
成立于2003年。根据校史记载，该学院的成立是为了满足社会对工程技术人才的需求。学院的发展得益于学校的支持和各方面的努力。学院的教学和科研工作取得了一定的成绩，培养了大量优秀的工程技术人才。
学院的校史记录了学院的发展历程重要事件和成就，可以通过学院的官方网站校史馆等途径了解更多相关信息。
成都理工大学工程技术学院是一所年轻而最富有朝气，普通而最具有发展潜力的中国一流高等独立学院。由成都理工大学与中国核工业西南物理研究院在“产、学、研”全面合作的基础上共同创建，并于2000年经四川省教育厅批准的全日制普通高等学校（二级学院），其前身为成都理工学院乐山分院；2001年，成都理工学院经教育部批准组建成都理工大学，同年学院更名为成都理工大学乐山分校；2003年3月，学院正式更名为成都理工大学工程技术学院，2004年2月经国家教育部确认为独立学院（国有），并在2004年12月获“中国一流高等独立学院”荣誉称号。学院还荣获中国国防科工局“国防科技工业企业管理创新成果二等奖”、“全国十大著名独立学院”、“全国独立学院毕业生就业竞争力20强”、“全国教育教学管理示范院校”、“中国教育十大责任诚信独立学院”、 “全国教育管理创新十大独立学院”、“四川省卫生先进单位”、“四川省园林式单位”、“四川省绿化模范单位”等荣誉称号。
文化育人的落实举措有哪些？
系统设计，完善文化育人格局。成立由学校党委书记和校长担任组长，分管领导以及相关部门负责人为主要成员的学校思想政治工作领导小组和文化建设领导小组，健全党委统一领导、党政齐抓共管、各单位分工协作的文化育人工作机制。将文化建设纳入学校综合改革方案、“十三五”规划和“双一流”建设方案，确定文化育人工作总体目标、重点任务和基本要求，将文化育人纳入学校“三全育人”综合改革试点实施方案。制定实施“弘文计划”文化育人工作方案，明确14项工作举措，弘扬中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化，繁荣学校特色校园文化，努力将文化育人融入人才培养全过程。
强化融入，健全文化育人体系。依托学校人文教育资源优势，组织实施“中华经典诵读工程”“中国传统节日振兴工程”，开展“中华赞”经典诵读大赛、“书香校园”经典阅读、“东南大学诗歌节”等系列活动，并开设以中华优秀传统文化为主要内容的专题课程和国学讲堂。实施“革命文化教育资源库建设工程”，挖掘红色校史文化资源及其育人内涵，加强对校内“团二大”遗址“梅庵”的保护开发，着力打造红色文化育人载体。围绕新中国成立70周年、五四运动100周年等主题，举办座谈会、参观爱国主义教育基地等系列活动，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育，增强师生传承红色基因、担当复兴大任的文化自觉。加强校史文化建设，启动2019—2030年校史研究与编纂计划，完善学校历史图片库、文字资料库、名师校友库等。
创新形式，提升文化育人实效。依托国家大学生文化素质教育基地建设，打造教育部中华优秀传统文化传承项目“梅庵派古琴”基地，每年举办人文大讲堂、“高雅艺术进东南”等上百场文化活动，持续开展大学生文化素质教育。与校外博物馆、纪念馆、陈列馆等共建一批社会实践和文化体验基地，组织大学生实地教学考察，增强大学生继承革命传统、传承红色基因的责任感。开展“学雷锋”志愿服务月、西部支教、暑期社会实践等实践活动，组织走访红色革命根据地、深入贫困县开展精准扶贫等活动，让师生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，提升社会责任感和历史使命感。办好新生文化季、国防文化季、学生科技节、廉洁文化周等校园文化品牌活动，实施“校园原创文化经典推广行动计划”，提升大学生文化实践能力。
到此，以上就是小编对于结合校史谈国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于结合校史谈国防教育的2点解答对大家有用。
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