大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐艺术教育研究表现的问题，于是小编就整理了3个相关介绍音乐艺术教育研究表现的解答，让我们一起看看吧。
音乐学和音乐表演的区别？
1 音乐学和音乐表演是两个不同的专业领域，虽然都与音乐相关，但侧重点和培养方向有所不同。
2 音乐学主要是研究音乐的理论和历史，包括音乐的结构、形式、演进以及音乐家和作品的分析等，旨在探究音乐的本质和内涵。
3 音乐表演则更加注重音乐的实践和表现，通过钢琴、小提琴、声乐等乐器或歌唱演绎音乐作品，并且需要具备较高的演技和感染力。
4 此外，音乐学的研究对象包括古典音乐、歌曲、流行音乐等各种类型，而音乐表演主要侧重于演绎古典音乐，当然也有一些表演音乐家可以涵盖其他类型的音乐作品。
音乐表演和音乐学区别为：性质不同、方式不同、价值不同。
宋元时期音乐发展特点及成就有哪些？
宋朝是一个词曲演唱、说唱音乐和戏曲音乐崛起的时代，昭示着自大唐以来以歌舞音乐为中心的历史将要告一段落。此时说唱，戏曲表演开始兴盛起来形成了当时社会的主要民族声乐演唱艺术。在音乐文化的历史上开始大放异彩。宋元时期音乐发展特点：在继承以隋唐优秀的歌舞音乐基础上加以延续改进形成属于自己独特风格的音乐文化。让声乐和器乐的发展得到了全面的的更新。在中国古代音乐史上有里程碑是的意义。也为后来的音乐发展奠定了坚实的基础。
音乐成就：
随着各少数民族音乐和外国音乐的传入，曲项琵琶、筚 篥（bìlì音毕立）、羯（jié音节）鼓等乐器得到广泛应用。在乐律理论上，琴应用了纯律。晋荀勖（xù音绪）应用“管口校正”法。宋何承天 发明了接近十二平均律的“新律”。作为对儒家正统思想的否定，出现了杰出的音乐美学论著——魏末嵇康的《声无哀乐论》和著名的音乐通史——齐梁间沈约的《宋书·乐志》。
宋元时期音乐发展特点:不但以前占主导地位的歌舞音乐继续有所发展，而且产生了许多新的音乐品种，从而使声乐和器乐得到了全面发展，成为中国近代音乐的基础。
宋代以后的音乐以这些“瓦市”、“勾栏”，还有其后的“戏楼”、“茶馆”等的演出为代表；对于历史来说，宫廷音乐已无足轻重。
2021音乐学师范就业前景？
音乐教育现如今具有很好地发展前景，就业前景相当可观。随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学的融合越来越多，音乐艺术逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。
现如今探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务，因此国家非常重视音乐表演专业。
学生主要接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
到此，以上就是小编对于音乐艺术教育研究表现的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐艺术教育研究表现的3点解答对大家有用。
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