深圳特殊教育提升督导自评（特殊教育指导中心工作总结）

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本文目录一览：

• 1、深圳有几所特殊教育学校
• 2、走进二期特殊教育提升计划---专家解读
• 3、特殊教育学校工作总结

深圳有几所特殊教育学校

根据查询深圳人民政府官网显示，截止2022年。深圳市有特殊教育学校10所，其中有2所市属特殊教育学校，8所区属特殊教育学校。

特殊教育学校有北京海淀培智中心学校、上海卢湾辅读实验学校、广州越秀启智学校、深圳元平特殊教育学校、上海浦东特教等。

特殊教育学校有北京海淀培智、上海卢湾辅读、广州越秀启智、深圳元平、上海浦东特教等等学校。

学校位于深圳市宝安区，是一所国际化的学校，该校是英国英中教育协会的成员学校，因此采用英国学校的教育模式，而且学校师资力量强大，聘请了多位教育行家进行管理，全部采用小班零距离授课，让孩子得到最优质的教育环境。

是深圳市首家区属特殊教育学校，位于燕罗街道红燕路与金鹤路交汇处。学校为义务阶段九年一贯制学校，招生对象为宝安户籍的自闭症、智力障碍类别的中重度残疾适龄儿童等。

走进二期特殊教育提升计划---专家解读

1、我省近日印发《四川省第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》(以下简称《二期计划》)，明确实行残疾学生从义务教育到高中阶段教育的12年免费教育，到2020年，全省残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上。

2、年，我国和广东省都颁发了特殊教育一期提升计划。2017年则颁发了二期提升计划。2022年颁发的”十四五”提升计划“实际上就是三期提升计划，三期提升计划是在一些工作的有比较创新的地方。

3、在二期计划中，工作重点发生变化，不再看重特教学校的数量，而是使安置形式更为多元、融合。在二期计划文本中，规定学前特殊教育要提供早期融合教育服务，采用多种形式对特殊人群进行义务教育，这些举措无不体现着融合教育的思想。

4、主要是为了能够推进特殊教育的发展而进行的一个行动方案，是特别好的政策，能够起到特别好的效果。

特殊教育学校工作总结

现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。 不断学习，提高自身素质 只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。

特殊学校教师工作总结篇1 一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将本学年的工作总结如下： 师德方面：加强修养，塑造师德。 师德是教师的立身之本，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

特殊教育工作总结(篇1) 作为一名本学期刚进校的新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入到教学工作中来。

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