特殊教育资源教室定义,特殊教育资源教室定义标准

nihdff 2024-01-17 273

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊教育资源教室定义的问题,于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育资源教室定义的解答,让我们一起看看吧。

  1. 特殊教育有什么比较新颖的课题?
  2. 特殊教育学校是寄宿吗?

特殊教育有什么比较新颖的课题?

1送教上门中对多重障碍学生社会技能干预的个案研究

2聋校小学4-6年级语文习作教学研究

特殊教育资源教室定义,特殊教育资源教室定义标准
(图片来源网络,侵删)

3听障小学生生命教育的问题及策略研究 ——以R市特殊教育学校为例

4盲生与普通学生的反向融合教育体验研究 ——以W中等盲人职业学校为例

5 2000-2019年基于文献计量分析的中外特殊教育研究的比较

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(图片来源网络,侵删)

特殊教育学校是寄宿吗?

是寄宿制。

特殊教育学校的确是一个特殊的群体,学生自理能力较差,有些是很差,寄宿制能够让这一群体的孩子得到管理和照顾。

特殊教育资源教室定义,特殊教育资源教室定义标准
(图片来源网络,侵删)

但是有些学生因为离学校比较近或者其它的什么原因,方便接送孩子,也是可以实行走读的。因此,各地的特校也有不同的管理方式。

漯河市特殊教育学校创建于1991年,隶属于漯河市教育局,是漯河市唯一一所集聋、盲两类残疾青少年学前康复教育、九年义务教育、高中教育、职业教育为一体的综合性公办特殊教育寄宿制学校。
      学校位于漯河市源汇区民生街1号,占地面积3200m²,建筑面积4551 m²,学校布局精致、设施先进,建有现代化的教学楼、综合楼、餐厅等,配备有聋儿语言康复检测室、聋儿语言康复训练室、多媒体室、电脑室、律动室、电子图书阅览室、裁剪室、美容美发室等专用教室。

是寄宿制。特殊教育学校 (special education school),由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

特殊教育学校的确是一个特殊的群体,学生自理能力较差,有些是很差,寄宿制能够让这一群体的孩子得到24小时无缝隙的管理和照顾。

但是有些学生因为离学校比较近或者其它的什么原因,方便接送孩子,也是可以实行走读的。因此,各地的特校也有不同的管理方式。

到此,以上就是小编对于特殊教育资源教室定义的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育资源教室定义的2点解答对大家有用。

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