大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代人教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍古代人教育思想的解答，让我们一起看看吧。
教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点？
历史发展
古代教育、近代教育、现代教育。
特点：
1.古代教育的特点：
不在生产劳动和社会生活中进行教育，教育内容脱离实际生产的需要；教育有阶级性质，针对贵族和上流社会；教育内容简单；教育方法单一。
2.近代教育的特点：
以第一次工业革命为背景，科学技术教育已成为教育的主要内容；重视普及义务教育；马克思主义教育思想的产生和传播。
3.现代教育的特点：
教育与生产劳动相结合；教育适用于社会的所有成员；科学的教育水平和教育水平正在提高。
孔子为什么是教育家？
孔子开创了新的教育体系“私塾”在2500年前的春秋他就有三千门徒，门徒中光贤人就72位，这72位贤人大多为当时各个国家的高官栋梁，孔子死后他的弟子代代传承，并对后世的影响深远，在中国的教育史上没有任何一个人能与他相提并论，并被世人称之为大圣先师，作为教育家当之无愧......
孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对后世的教育活动产生的深远的影响，所以说孔子是我国乃至世界伟大的教育家实至名归。具体来讲，首先，孔子把德育放在首位，他认为思想品德教育是主要的，文化知识的学习是从属的，只有先接受思想品德教育，然后学习文化知识才有用处。他要求学生学习的内容是"四教“，即“文”、"行”、“忠”、“信”，其中三个都是思想品德的修养。同时，孔子是一位爱国主义者，他教育弟子了解国情，热爱祖国，积极参加改革。当今社会选拔人才的标准首先就是考察这个人的“德”，所谓"德才兼备”、“德能勤绩"也都是把"德"放在首位，可见，孔子的这一教育思想已经深刻影响到社会的进步和发展。其次，孔子认为教育是立国治国的三大要素之一，他认为教育可以把社会的政治思想、伦理道德，传播到群众中去，从而对政治经济产生重大影响，教育、政治、经济互相促进，互相补充，纵观当今社会的发达国家或富裕地区，无一不是把教育放在重中之重的位置。另外，孔子的教育主张“有教无类"更是开创了平民教育的先河。春秋以前，平民是没有资格入学接受教育的。孔子创办私学，招收出身于不同阶层的学生，其中大多数出生平民，如颜回、子路、仲弓等。把受教育的对象扩大到一般平民，使教育活动扩大到民间，现今的《义务教育法》可以说是孔子“有教无类”这一教育思想的延升和补充。最后，孔子还注重学生的全面发展，礼、乐、射、御、书、数等"六艺”，是孔子教学的主要科目；《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等六书，是孔子使用的教材，它和今天所倡导的学生应具备"德、智、体、美、劳全面发展。”有异曲同工之处。孔子的教育思想还有好多好多，在几千年后的今天仍然有它的现实意义，综上所述，孔子无愧教育家这伟大而光荣的称号！
孔子之所以被认证成教育家，是由于其是历史上最先被认证有一套完整教学体制与教育思想的人，孔圣人在其年代教育出了很多有名的弟子。他的教学体制和教学思想至今还有延用，所以被后人称为伟大的教育家，现在也还有很多孔子学院，使用其教育体系和教学思想。
到此，以上就是小编对于古代人教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代人教育思想的2点解答对大家有用。
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