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教育具有哪些社会属性
1、本题考查的是教育的社会属性。教育的社会属性包括永恒性、历史性、继承性、阶段性、民族性、生产性、长期性、相对独立性。A、C、D、E三项正确。B项：教育的平等性不是教育的社会属性，排除。故正确答案为ACDE。
2、（1）永恒性：教育与人类共始终（2）历史性：不同 （3）继承性：相同 （4）长期性：“十年树木，百年树人”（5）相对独立性：超前或滞后 自身规律 与政治经济发展不平衡，受其他社会意识形态影响。
3、教育的社会属性：永恒性 教育是人类社会所特有的现象，只要人类社会存在，教育就存在。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。历史性 在不同的社会或同一社会的不同阶段，教育的性质，目的，内容等各不相同。
提升思想教育素质的重要性
提升个人综合素质：思想道德素质和法治素养是衡量一个人综合素质的重要标准。大学生具备较高的思想道德素质和法治素养，有助于提升个人修养，成为有道德、有法制观念、有社会责任感的优秀人才。
思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础；思想道德能促进人们学法守法用法，维护法律权威；思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛和灵活，与法治建设共同促进良好社会秩序的形成。
人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，对青少年进行思想政治教育，有助于帮助青少年塑造健康的心理品格和高尚的道德品质，从而塑造个体健全的人格，满足青少年健康发展的需要。
在新形势下，加强青少年的思想政治教育、让社会主义核心价值观滋润青少年的心灵、促进青少年的健康成长是实现中国梦的重要课题。因此，在明确了重要性后，我们还要必须不断创新工作方式，多方举措加强对青少年的思想进行正确的引导。
...思想政治素质形成发展的规律及其与思想政治教育规律的关
其中，社会环境是思想政治素质形成和发展的基础，学校教育、家庭教育、个人实践是思想政治素质形成和发展的关键因素。
这种体现思想诸因素相互作用、相互制约的周期运动，形成人们的思想活动过程。二．实施思想政治教育的规律。
思想政治教育过程的规律是思想政治教育过程中诸要素之间的本质联系及其矛盾运动的必然趋势。它是一个由基本规律和具体规律组成的多侧面、多层次的体系。
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