强震球教育思想,强震球教学特点

nihdff 2024-01-11 283

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于强震球教育思想的问题,于是小编就整理了2个相关介绍强震球教育思想的解答,让我们一起看看吧。

  1. 什么是消能减震技术?
  2. 七年级下册语文第十七课的词语

什么是消能减震技术?

耗能减震技术的主要思想是把结构物中的支撑、剪力墙等构件设计成耗能部件或在结构物的节点或连接处装设阻尼器,在风载或小震作用下,耗能杆件和阻尼器处于弹性状态,当在强烈地震作用下,耗能杆件或阻尼器率先进入非弹性状态,结构产生较大阻尼,耗散大量地震能量,使主体结构避免进入明显非弹性状态,从而保护主体结构在强震中的大幅度的损坏。

七年级下册语文第十七课的词语

1.瀑[ pù ]布:从山壁上或河床突然降落的地方流下的水,远看好像挂着的白布。

强震球教育思想,强震球教学特点
(图片来源网络,侵删)

2.迸[ bèng  ]溅:向四外溅。

3.挑逗 [  dòu ]:逗引;招惹。

4.凝望 [ wàng ]:目不转睛地看;注目远望。

强震球教育思想,强震球教学特点
(图片来源网络,侵删)

5.繁[ fán ]密:多而密。

6.笼罩 [  zhào ]:像笼子(lóng·zi)似地罩在上面。

7.枯槐 [ huái ]:已经枯萎的槐树。

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(图片来源网络,侵删)

8.遗憾 [ hàn ]:1.遗恨。2.不称心;大可惋惜(在外交方面常用来表示不满和抗议)。

9.忍俊不禁  [ jīn ]:忍不住要发笑。忍俊:含笑。

10.仙露琼[ qióng ] 浆:比喻酒非常鲜美;后指极少、不多见的美酒。

1.迸溅:向四外溅。

  2.挑逗:逗引;招惹。

  3.沉淀:凝聚,积累。

  4.仙露琼浆:神仙饮用的汁液,文中比喻花朵中含有的露水。

  5.伫立:长时间地站着。

亢kàng奋 晦huì暗 羁jī绊 蓦mò然 冗rǒng杂 戛jiá然而止

2.解释下列词语。

(1)亢奋:极度兴奋。 (2)羁绊:缠住不能脱身,束缚。

(3)蓦然:突然,猛然。 (4)冗杂:繁杂

(5)叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。 (6)戛然而止:声音突然中止。

3.用恰当词语填空。

(1)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!

(2)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

二、重点句子背记知识清单

愈捶愈烈! 痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……

到此,以上就是小编对于强震球教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于强震球教育思想的2点解答对大家有用。

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