教育部艺术类在职教师（教育部艺术类考生新规定）

本篇文章给大家谈谈教育部艺术类在职教师，以及教育部艺术类考生新规定对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、艺术生可以当老师吗?可以当什么老师
• 2、教育部对艺术类培训机构有哪些政策
• 3、教育部:高校教师在哪一件事上错不得?
• 4、校外培训机构可不可以聘用中小学幼儿园在职教师

艺术生可以当老师吗?可以当什么老师

书法教师：学习书法史、书法技法、书法理论等课程，能够掌握书法基本理论和实践技能，可以从事中小学书法教育、文博系统等相关工作。

音乐表演专业可以当老师，一般情况下考取教师资格证后，可以当小学或初高中的音乐老师或舞蹈老师。教师资格证报考条件 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

-如果您毕业之后想去公立学校当老师：必须考取教师资格证才能满足上岗门槛要求。但能真正走上这条路的人少之又少。

艺术类毕业是可以考教师编制的，教师编制的报考要求是：拥有相应的教师资格证，具有中华人民共和国国籍，热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录的公民。

艺术生当老师的途径艺术生想当老师就得报考一些师范类院校以及艺术类院校都是可以的，而且艺术生参加高考是比较有优势的，艺术的分数也会占一部分，当文化课和艺术分数线都好的话，就能上一所很不错的大学。

“艺术生”可以当老师，这是不争的事实。但艺术生所包括的专业也很广泛，我们这里的艺术生最常见的就是音体美，舞蹈，播音主持，乐器特长生等等。

教育部对艺术类培训机构有哪些政策

年7月28日，教育部发布《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》。

坚持对各类经营主体一视同仁、平等对待，各地艺术类培训主管部门要为具备条件的经营主体新设机构提供公平、透明、可预期的环境。

（1）加强可操作性。设置规定内容细致详实，要求条件清晰明确，在省相关政策的基础上对从事文化艺术类校训的从业人员资质、资金监管、审批流程等有关内容和标准进行了细化和明确，便于审批部门和校外培训机构把握，易于审批操作。

艺术类培训机构不需要办学许可证。艺术培训机构不需要申请办学许可证，但需要向工商部门登记备案。

教育部培训机构新政策如下：关于教育培训机构的新政策主要是针对校外教育培训机构，主要包括：严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训。

教育部:高校教师在哪一件事上错不得?

1、高校教师的教学对象，往往是青年大学生，高校教师师风师德失范，很多情况下都表现为对于学生的侵害，造成的后果，比其他行业的师德师范更为严重。高校教师，相比自己的学生，具备有不对称的优势。

2、严禁教师不依法依规履行教师职责，有损害国家利益、损害学生和学校合法权益的言行。严禁教师在课堂教学、科学研究和网上网下日常活动中有违背党的路线方针政策的言行。

3、在教学的时候老师会采用很多方式，但是像这种用不雅的图片去讲授日语，这对学生也是一种不好的学习教育，同时也违反了一定的教师职业道德。

4、编内岗位已经不是铁饭碗了，通过编外人员考试的人，也不一定能过得安逸。要知道，这个世界上，并没有什么稳定的工作，一切都要靠自己的实力。

5、而对于学生，处理结果也是记过或者是处分，无论是对于老师还是学生，都不是一件益处很大的事情，因此这样的事情还是不要轻易尝试得好。

6、或者让别人知道这件事情，在我国的文化当中是为人不齿的，觉得是不太合适的，虽然说老老师和同学都是成年人了，但是公共场合做出这样的行为，还是不合适。何况这位老师是一位教授。

校外培训机构可不可以聘用中小学幼儿园在职教师

1、校外培训机构可以聘用中小学幼儿园在职教师吗 校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。

2、不得聘用中小学在职在岗教师，聘用外籍人员须符合国家有关规定。

3、在编教师在校外教育培训机构兼职的行为，是违法的。首先，违反了《教师法》规定的教师义务，即完成教育教学工作任务；且违反了《劳动合同法》中禁止同时建立两个及以上劳动关系的规定。

4、非学科类校外培训机构的教学、教研人员应当具备相应的职业或者专业能力。校外培训机构不得聘请中小学、幼儿园在职教师，不得聘请在境外的外籍人员开展培训活动。

5、北京市教委等七部门印发《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，其中明确指出禁止开展学科类培训、在职中小学教师参与有偿补课、培训机构聘用中小学在职教师等行为。

6、校外培训机构不得聘用中小学在职教师。从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。培训机构应当与所聘人员依法签订聘用合同、劳动合同或劳务协议。聘用外籍人员须符合国家有关规定。

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