孔子思想中有利于教育进步（孔子教育思想的进步性）

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本文目录一览：

• 1、孔子的教育思想对当代教育的启示
• 2、孔子对教育有哪些重要贡献?
• 3、评述孔子关于教育作用的思想

孔子的教育思想对当代教育的启示

孔子的教育思想：有教无类 人人都有受教育的权利，每个人都应该受到教育。孔子办学是面向全社会的，属于开放办学。对待学生，不论贫富贵贱、门第高低，一律平等。

以德为首，注重道德教育 在孔子的教育思想中，其非常重视对学生的道德教育，重视对学生完善人格的培养，教学生学会做人。孔子将道德教育作为其教育思想的核心内容，注重对学生道德素质的培养。

孔子对现代教育的启示如下：教育应该注重培养学生的道德观念，使学生养成良好的道德行为习惯，同时也应该注重教育者自身的道德修养，只有这样才能更好地发挥教育的作用。

而其中的含义就是要人们学习文化典籍，并且用礼来规范自己，只有这样，才能够成为君子。

孔子是我国古代春秋末期伟大的思想家、教育家、儒家学派的奠基人。孔子在其教育活动和实践中开创的教育思想，不仅奠定了中国古代教育的理论基础，而且对当今教育也具有重要的影响和启示作用。

【关键词】孔子 人文教育 启示 中国古代文明史中，最伟大的教育家和教育思想家是孔子，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。

孔子对教育有哪些重要贡献?

首创私学，实行“有教无类”的教育方针，扩大教育对象的范围，促进文化学术的下移。他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育。他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件。

在教育目的方面 他确立了培养“仁人”、“君子”、“士”等不同层次与规格人才的目标，并进而提出了“学而优则仕（《子张篇第十九》）的主张，这对打破贵族世袭制度具有重要意义。

孔子在教育方面的贡献有以下四方面： 孔子首开私人讲学之风，广招学生。整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材，以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容。

评述孔子关于教育作用的思想

1、孔子主张“因材施教”，对不同的学生，进行不同的教育。他教育学生：学习知识要经常复习，“温故而知新”，学习态度要老实，“知之为知之，不知为不知”；要把学习和思考结合起来。

2、孔子在教育方面有以下几个作用： 善于启发，触类旁通。孔子特别强调把握时机，进行启发式教育，实际上“启发”一词就来自《论语》。

3、孔子的教育思想用八个字来概括的话，就是因材施教，有教无类。作为春秋末期著名的教育家，思想家，孔子的教育思想对后世产生了深远的影响。

4、孔子的教育思想：关于教育作用：提出“庶、富、教”的观点，认为人口，财富，教育是立国的三个要素。孔子认为教育对国家稳定、社会的发展有作用。

5、孔子的教育思想：有教无类 人人都有受教育的权利，每个人都应该受到教育。孔子办学是面向全社会的，属于开放办学。对待学生，不论贫富贵贱、门第高低，一律平等。

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