锤炼教育艺术素养,锤炼教育艺术素养心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于锤炼教育艺术素养的问题，于是小编就整理了2个相关介绍锤炼教育艺术素养的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师五大基本素养？
2. 部队如何锤炼绝对忠诚的政治品格？

教师五大基本素养？

教师必备的5个核心素养如下： 

1、教师应有执着的信念素养；

 2、教师应具有扎实过硬的专业素养

3、教师应具有娴熟的教育艺术； 

4、教师应具有与时俱进的创新素养；

5、教师应具明锐的信息素养。

教师必备的5个核心素养如下：

1、教师应有执着的信念素养：教育必须有信仰，没有信仰就不成其为教育，而只是教学的技术而已，作为一名老师，深知教育是一门良心活，只有有了教育的信仰，才能实现教书和育人的统一，不仅仅是授课，更多的是和学生交流，去倾听学生的学习，不只是做“教学的师傅”，而更要做读懂学生的“分析师”；

2、教师应具有扎实过硬的专业素养：专业素养是教师的看家本领，是教师赢得学生尊敬的前提条件之一，也是教师成为名师的必备条件，教师的专业素养虽然是在大学打下的基础，但更要在教育教学实践中不断锤炼完善，终身学习是提升教师专业素养的必由之路，具有扎实专业素养的教师都会受到人们的尊敬，他们一般具有这样的特质：爱读书、肯钻研、勤反思、善合作、乐奉献；

3、教师应具有娴熟的教育艺术：教学既是一门科学，也是一门艺术，因此，教师要自觉遵循教育教学规律，遵循学生身心发展规律，遵循人才培养规律，认真研读教材、课标、大纲，悉心备课，科学准确地向学生传授知识培养能力，懂得学生、理解学生、关爱学生、欣赏学生；

4、教师应具有与时俱进的创新素养：未来教师需要有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格，适应教育教学的需要，重组课程，知识不再是唯一的力量，甚至不是最重要的力量，创造力、想象力、价值观、个人品质等将重获生机，在教育中拥有与知识同等重要的地位，所以需要老师要勇于创新；

5、教师应具明锐的信息素养：信息素养是一种对信息社会的适应能力，涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。未来教师所要具备的核心素养便是知识融合的能力，不再是死守专业，死守课本，而是要广泛的涉猎，将各种知识信息融会贯通，用以应对各种各样未知的职业挑战。

部队如何锤炼绝对忠诚的政治品格？

锤炼绝对忠诚的政治品格的方法有：

1.培育士兵的思想观念：组织士兵参观、学习有关忠诚、忠诚教育等方面的书籍和资料，让士兵了解忠诚的重要性，并通过反复教育和实践来强化士兵对忠诚的理解。

2.实行严格的纪律和制度：军队需要严格的纪律和制度来保证行动的一致性，这有助于强化士兵对组织的忠诚。

3.开展道德教育：在部队开展道德教育，让士兵学习忠诚、尊重、纪律等价值观，并通过考核来评估士兵的道德水平，以提高士兵的政治品格。

4.实行“三自”法则：即士兵自我教育、自我约束、自我管理。通过让士兵自己组织“三自”活动的开展，让士兵自我管理、自我约束，强化其对组织的忠诚度。

5.实行连队建设：连队建设是指建立良好的连队人际关系，让士兵感受到组织的温暖和关心，进而增强其对组织的忠诚度。

通过上述方法，可以锤炼士兵的政治品格，让他们更加忠诚于组织。

对党忠诚，永不叛党，是党章对党员的基本要求。新时代的军队政治干部应以更高思想站位，更深使命认知，更强政治自觉，锻造绝对忠诚的政治品质，扛起举旗铸魂的政治责任。

坚决维护核心，坚定看齐追随。政治干部作为“党代表”，必须把维护核心、看齐追随作为最大的忠诚，作为政治生命来对待。带头做到在思想上高度信赖核心，政治上坚决维护核心，组织上自觉服从核心，行动上始终紧跟核心。扎实抓好全面深入贯彻军委主席负责制学习教育，自觉同危害党的团结统一、损害党中央权威的现象作斗争，使维护核心、看齐追随成为官兵的思想自觉和实际行动。

敢于担当责任，勇于直面矛盾。担当是对忠诚最好的诠释。习主席指出，“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业”。当前工作任务繁重复杂，需要我们敢担当、能担当、善担当，主动磨砺担当的宽肩膀，练就成事的真本领。在思想引领上，运用“问题牵引学习，学习解决问题”的方法，让学习实起来、深下去。做到大道理坚持讲，一步都不退让；组织生活严肃过，一次都不马虎；经常性工作天天抓，一刻都不放松。在服务打仗上，带头强化战斗队思想，带头学军事学指挥学科技，以战斗力标准提高战斗员素养，真正成为军事工作和政治工作“两个行家里手”。在攻坚克难上，面对部队转型重塑中遇到的新矛盾新挑战，应主动挑起让政治工作适应信息时代新特点占领网络新阵地的重任，让政治工作焕发新活力。

锤炼党性修养，锻造过硬作风。当前，我们党肩负着历史重任，经受着时代考验，对党员干部各方面要求更高、更严。政治干部作为排头兵，必须在重本色树正气上下功夫，要珍惜党员称号这个至高荣誉，依靠党的组织这个坚强堡垒，抓好自我改造这个终身课题，在守好本分、练好本领、尽好本职中保持本色；在重品行修涵养上下功夫，做到说话老老实实，为人朴朴实实，干事踏踏实实，把“教育自己”比“教育别人”看得更重，把“看我的”比“听我的”看得更重，把“做得好”比“说的好”看得更重；在重自律作表率上下功夫，谨记有的干部栽跟头，问题不是出在才上、而是出在德上，不是出在勤上、而是出在廉上，做到慎始而敬终、终以不困，在严于律己

到此，以上就是小编对于锤炼教育艺术素养的问题就介绍到这了，希望介绍关于锤炼教育艺术素养的2点解答对大家有用。