幼儿教育童谣教案大全（幼儿园童谣教学设计）

今天给各位分享幼儿教育童谣教案大全的知识，其中也会对幼儿园童谣教学设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、小班儿歌教案
• 2、幼儿园音乐童谣教案
• 3、幼儿园小班童谣教案

小班儿歌教案

小班儿歌教案 篇1 牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。 篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。 在玩玩、说说中尝试初步仿编。 活动准备： 活动前玩过皮球。 人手一个皮球，小动物贴纸。 幼儿用书第3页。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。 理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。 学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 通过感知圆形实物，结合观察图片内容，学习儿歌内容。 采用多种形式有节奏地朗诵儿歌，体验语言活动的乐趣。 活动准备： 物质准备： 皮球、铃鼓、盘子、镜子、桔子、箱子。

小班儿歌教案 篇1 活动目的： 认识并熟悉自己班的老师，乐意与老师交往。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的小班儿歌教案9篇，欢迎大家分享。

幼儿园音乐童谣教案

(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌)根据儿歌进行表演。

幼儿跟着教师一起朗读童谣。教师敲鼓，幼儿跟着鼓声朗读童谣。幼儿轮换动作（拍手、拍腿、跺脚）集体朗读童谣。表演童谣，有耳边念童谣表做动作。

幼儿园儿歌教案篇一 【活动目标】通过多媒体课件激发幼儿的兴趣，让幼儿理解诗歌内容重点学习字词静悄悄横冲直撞糟糕美妙。

大班语言教案《童谣》 篇3 活动目标： 通过欣赏和学习，感受两首童谣的不同趣味，初步学念其中一首童谣。 能运用简单的辅助材料，边打节奏边念童谣。 对趣味童谣感兴趣。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。 通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。

幼儿园小班童谣教案

活动始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。所以孩子们整个活动很积极，效果很好。 小班儿歌教案 篇2 小班儿歌教案《圆圆圆》 【活动目标】 引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。

童谣：小金鱼一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。【目标预设】1．在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。

小班儿歌教案 篇1 活动目标 通过学习儿歌，明白排队、下楼梯要守纪律。 认识汉字：大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。 在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备： 活动前带幼儿观察过周围的落叶。

(1)请幼儿扮演：“小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友”共同表演。 (2)师幼共同表演。 活动延伸： 集体活动结束后，教师启发幼儿进一步思考，从各方面了解春天，发现春天。 小班儿歌教案 篇2 目标： 在老师的引导下学习儿歌。

l。进入《圆圆歌》图片场景，观察图片。指导语：图片上有什么，它们都是什么样子的？2．在图片的提示下，根据教师的提问创编童谣。

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