大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于福禄培尔幼儿教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍福禄培尔幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。
福禄贝尔对学前教育的主要贡献有哪些？
顺应了工业革命以来要求发展学前社会教育的历史趋势，并给予这种潮流以很大的推动。他的幼儿园和学前教育思想对19世纪后半期直至20世纪初期的世界幼儿教育产生积极的影响。
福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家,他的主要贡献有:
幼儿园的创始人。
提出幼儿教育的重要性。禄倍尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位。基于社会的现状,他认为有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。
提出幼儿园的教学原则。福禄贝尔认为,幼儿园应以游戏为教育的主要方法,以引导儿童自我活动、自我发展和社会参与。
发明恩物。为了帮助幼儿认识自然及其内在规律,他创制出了-套供儿童使用的教学用品。
福禄培尔的教育思想？
他教育思想主要包括以下几个方面：
（1）教育的目的在于唤醒人的内在精神本性；
（2）人的发展应该是循序渐进的，每一个阶段都是前一个阶段的延续；
（3）儿童发展三段论，即由“自然儿童”出发，经由“人类儿童”，最终成为“神的儿童”；（4）重视幼儿自我活动，提倡游戏教育；（5）教学即生活，强调家庭与学校生活一致时才能达到教育的目
福禄贝尔学前教育流派理论代表是？
福禄培尔学前教育理论流派——“幼儿教育之父”
福禄培尔学前教育理论流派发源于德国，是因福禄培尔学前教育理论的传播、应用而形成，理论代表是福禄培尔及其支持者。福禄培尔的学前教育理论主要体现在《人的教育》、《幼儿园教育学》等作品中，主要观点包括：
(一)在教育史上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏活动列入教育过程
(二)主张改革家庭教育，给缺乏幼儿教育知识的父母提供教育内容和方法的指导，广泛建立幼儿园，弥补家庭教育的不足。
(三)为了帮助儿童做好准备，在幼儿园和小学之间必须有一个中间阶段，使儿童有时间做好准备，以降低突变性给儿童带来的冲击。他设想在幼儿园和小学之间设立一种“中间学校”，帮助儿童实现从感觉、直观到抽象思维的转变，他设计一种新的“恩物”来作为中间学校的特殊教学用品。
(四)为了帮助幼儿开展自我活动，福禄培尔为儿童设计了一套由球体、立方体和圆柱体组成的活动玩具，称为“恩物”，意味上帝的恩赐之物。
(五)作业就是给幼儿设计的各种活动，作业活动是幼儿体力、智力和道德和谐发展的主要方法。作业是恩物的发展。
1861年出版的幼儿园教育学是什么国？
是德国的福禄培尔
福禄培尔，德国教育家，幼儿园创立者，近代学前教育理论的奠基人。1817年创办小学，实施裴斯泰洛齐的教育原则。1826年发表《人的教育》。1838年，发行《星期日报》，撰写论文宣传幼儿教育的重要性，介绍他的幼儿教育方法。1840年该校取名幼儿园。1843年，出版《母亲与儿歌》，1849年举办幼儿园教师训练所。1850年创办《教育周刊》。1852年6月2日去世。1861年，其生前好友将他在1838～1840年的幼儿教育论文编辑出版，名为《幼儿园教育学》。
弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔（1782年4月21日－1852年6月2日），德国教育家，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。
到此，以上就是小编对于福禄培尔幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于福禄培尔幼儿教育的4点解答对大家有用。
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