特殊教育学校教师一日流程（特殊教育学校教师培训内容）

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本文目录一览：

• 1、特殊教育教师主要是干什么的?它的就业前景如何?
• 2、特殊教育学校暂行规程的日常管理
• 3、早教老师一日工作流程
• 4、特殊教育学校的盲文教师上些什么课
• 5、幼小衔接老师一日工作流程
• 6、特殊教育教师是干什么的

特殊教育教师主要是干什么的?它的就业前景如何?

为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。特殊教育老师是专门为身心发展有缺陷的儿童授课的老师，从业者不仅需要具备教师资格证，还需要通过特殊教育指导师认证。

特殊教育学校：特殊教育学校是特殊教育专业毕业生的主要就业去向。在这里，他们可以担任特殊教育教师、康复治疗师、心理咨询师等职位，为有特殊需求的学生提供个性化的教育和支持。

特殊学校主要对残疾儿童青少年实施义务教育，特殊学校教师大多具有特殊教育知识和技能，教起这些特殊儿童是很累的，需要很多的爱心和耐心。特殊教育教师的薪水与普通教师不在同一水平上，一般在1000元-10000元/月之间。

特殊教育教师：这是特殊教育专业毕业生的主要就业方向。他们可以在公立或私立学校、康复中心、特殊教育学校等机构担任特殊教育教师，为有学习障碍、智力障碍、自闭症等特殊需求的学生提供教育支持。

他告诉我特殊教育的就业前景其实还是需要高学历的支撑的，因为本科阶段学的都是皮毛并且实践居多，到了研究生层次，学的东西也更加深层次。并且国家也大力提倡特殊教育的发展，所以我觉得这门专业至少将来就业不会特别难。

第特殊教育教师的就业前景有保障，基本上是供不应求。开设有特殊教育专业的大学并不多，而愿意就读特殊教育专业的学生也比较少。这是社会对残疾人群体固有的偏见导致的，很多人对从事特殊教育持有歧视偏见。

特殊教育学校暂行规程的日常管理

1、学生日常管理工作应与社区、家庭密切配合。第四十六条　特殊教育学校应按有利于管理，有利于教育教学，有利于安全的原则设置教学区和生活区。第四十七条 寄宿制特殊教育学校实行24小时监护制度。

2、第一章　总则第一条　为加强特殊教育学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据国家有关教育法律、法规制定本规程。

3、第二条　普通中小学、中等职业学校、幼儿园（班）、特殊教育学校、工读学校（以下统称学校）的安全管理适用本办法。第三条　学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。

4、学籍主管部门和学校应利用电子学籍系统进行查重。 学籍管理实行“籍随人走”。除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外，学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。

早教老师一日工作流程

晨间接待 热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作。

晨间接待 7：30-8：30 热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。 有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。

幼儿园教师一日工作流程细则介绍如下：入院接待（7：40---8：30）：培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入园，主动和老师、小朋友问好；与爸爸妈妈说再见。要求老师：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。

晨间接待工作需要一个老师在门口接孩子与家长简单沟通，另外一个老师负责看管孩子。同时让孩子学会主动问好。早读：有效利用早读时间，可以带孩子读拼音、认字、读课文、背古诗等。

特殊教育学校的盲文教师上些什么课

各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。

特殊教育学校的课程跟普通学校有类似也有区别。学校会根据学校教师的具体情况增减课程设置，现在有的特殊教育学校增设有：蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。这也是特殊教育发展的一个趋势，体现特殊教育与时俱进的特点。

特殊教育专业可以在特殊教育学校、教育康复与服务机构、社区康复机构工作。

课程设置上的不同。特殊学校的课程在设置上多是以功能性的课程为主的，如：培智学校的生活语文、生活数学；盲校的视觉功能训练、定向行走。

特殊教育专业学习专业课程有特殊教育史、特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、特殊教育管理、手语基础、盲文基础、特殊儿童康复、智力障碍儿童心理发展与教育、视力障碍儿童心理发展与教育等等。

幼小衔接老师一日工作流程

1、幼小衔接老师的工作流程 学生进教室之前要晨检，晨检包括看看学生有没有发烧有没有异常，尤其是夏秋季节易爆发手足口，晨检需要认真对待。另外看看学生身上时候有受伤，及时告诉家长以免放学时家长发现有伤容易出现纠纷。

2、建立合理的制度幼儿园要积极鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，在家园共育的基础上，采用多种形式让家长了解幼小衔接进展情况，加强幼儿园与家长、家长与家长之间的沟通交流，为家长提供各种有价值的资料。

3、幼儿园教师一日工作流程细则介绍如下：入院接待（7：40---8：30）：培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入园，主动和老师、小朋友问好；与爸爸妈妈说再见。要求老师：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。

4、上午7：50～8：30——入园接待时间，小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作，检查小朋友身体情况以及个人卫生。 上午8：30～-9：00——户外活动的时间。老师带着小朋友到外面去做游戏，玩大型运动器械，之后是老师带领幼儿听音乐做操。

5、幼儿园为幼小衔接准备工作有：学习、生活上的准备：注重孩子生活自理能力的培养(包括起居生活向个人料理过渡的锻炼。生活作息时间的调整，养成早睡早起的习惯。专注力的培养，要养成孩子专心的完成一件事。

特殊教育教师是干什么的

1、特殊教育老师是专门为身心发展有缺陷的儿童授课的老师，从业者不仅需要具备教师资格证，还需要通过特殊教育指导师认证。此外，从业者还需要根据从事的特教类型进行专门的培训，如手语、盲文的培训等。

2、特教老师是教育一些特殊学生的老师。虽然残疾，但是仍然可以热爱学习，仍然可以坐进教室。每个学生都有接受教育的权利。有的学生耳聋，有的学生失明，所以就有特殊老师这一职业。

3、特殊学校主要对残疾儿童青少年实施义务教育，特殊学校教师大多具有特殊教育知识和技能，教起这些特殊儿童是很累的，需要很多的爱心和耐心。特殊教育教师的薪水与普通教师不在同一水平上，一般在1000元-10000元/月之间。

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