教育部艺术测评文件ppt（艺术测评结果）

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本文目录一览：

• 1、如何理解教育部PPT里的这句话?
• 2、小学语文教师资格证普通话要几级?
• 3、教育部对高校艺术类招生提出要求
• 4、教育部发布艺考改革最新政策,要点有哪些?

如何理解教育部PPT里的这句话?

教育的本质是培养学生全面发展的能力，而非追名逐利。过于追求升学率和名校录取率的观念，容易使得教育变成了一个结果导向的机器，忽略了学生的个体发展需求。

在教育部的通报中，2020年9月份，郎某某在《趣味日语》公选课程中，公开使用了大量低俗，不雅的图文，涉及到对女性的不堪描述和低俗歧视，希望以此来激发学生们的学习兴趣，认为这是一种非常有趣的教学方式。

对于在广州一小学家长会上出现的这样的表述，我认为有以下几点观点： 不恰当的表达：这样的表达方式显然是不恰当的，它给人一种不尊重和歧视那些投诉的家长和学生的感觉。

不合适的言论：该表述的内容可能被认为是不合适和不恰当的，因为它似乎暗示了投诉者没有能力让他们的孩子成功考上高中。

首先，我必须说，这种PPT上的表述是不负责任的，也是不道德的。这种言论不仅会给学生和家长带来负面影响，也会给学校和教育部门带来不必要的麻烦。

首先，我们需要明确的是，这份PPT的表述可能存在一定的误导性。投诉是家长们在教育过程中表达关切和不满的一种方式，不应该被轻视或忽视。

小学语文教师资格证普通话要几级?

1、小学语文教师资格证要求普通话等级在二级甲等及以上。申请人普通话必须达到二级乙等及其以上水平，语文专业(个别地区幼儿园)要求到二级甲等。

2、小学语文教资证普通话要求二级甲等或以上。小学语文教师资格证：小学语文教师资格证考试分为笔试和面试，笔试考2门科目：《综合素质》（小学）、《教育教学知识与能力》。

3、需要二级甲等才可以的，考生可以继续考取普通话证书，取得二级甲等才可以取得语文教师资格证。教师资格考试要求考生的普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

4、教师资格证是教育行业从业教师的许可证。考小学语文教师资格证首先要具备以下条件：普通话等级证二级甲等以上标准报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。

5、师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

6、小学语文教师资格证的普通话要求为二级甲等以上。注意下面考试流程与要求的第一条。考普通话证考普通话证(语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上)。

教育部对高校艺术类招生提出要求

其实大家所说的加分，是高校对“艺术特长生”的降分录取。现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线下20分左右录取。

美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、书法学。艺术学理论类：艺术史论。音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导。

为不再单独组织校考，调整为使用省艺术类专业统考成绩或按高考文化课成绩录取。部分高校及专业不再单独组织校考，调整为使用省艺术类专业统考成绩或按高考文化课成绩录取。

一般艺术学校招生严格按照教育部及有关省市招生办公布的录取规则，艺术类考生在文化、专业成绩均上线的前提下，根据考生所填报志愿顺序，按专业成绩从高到低择优录取。

艺术类 《基本要求》明确，高校艺术类专业选拔应重视考查考生的文化素质和专业能力，着眼学生长远发展，根据考生高考文化课成绩和艺术专业考试成绩，综合评价、择优选拔录取。高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。

教育部发布艺考改革最新政策,要点有哪些?

1、《意见》指出：要紧密结合社会需求，综合考虑学校办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，优化艺术专业设置，合理安排招生计划。要加强宏观调控和评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

2、艺考改革最新政策 进一步扩大省级统考范围 近年来，教育部大力推进省级统考。

3、美术艺考生最新政策如下：2024年起，不再跨省设置校考考点，采取线上考试或使用统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6一8倍。

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