义务教育艺术课程修订说明（义务教育艺术课程有哪些）

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本文目录一览：

• 1、《义务教育艺术课程标准》有什么新的变化
• 2、义务教育课程标准的再次修订说明了什么
• 3、艺术课程标准2022解读

《义务教育艺术课程标准》有什么新的变化

新版义务教育课程方案根据党中央、国务院“双减”政策要求，在保持义务教育阶段九年9522总课时不变的基础上，调整优化课程设置。其中最主要的变化主要分为两点：素养导向贯穿始终；创新性、实践性凸显。

新课标教学方式更加多元，围绕核心素养，可开展项目式、问题式、主题式等多种形式的学习方式，充分体现了在“做中学的理念，结合生活和社会情境，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性，系统融入新时代中国特色社会主义思想，强化社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等方面的教育。

最新义务教育艺术课程标准的好处包括：提高学生的艺术素养：标准将有助于提高学生在音乐、美术、舞蹈和戏剧等方面的技能水平，增强他们的审美能力和文化意识。

义务教育课程标准的再次修订说明了什么

课程方案的修订：完善了培养目标。全面落实培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。优化了课程设置。

一是完善了培养目标。全面落实关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。二是优化了课程设置。

二是更加重视写字教学。针对目前电脑化之后，写字能力普遍下降，这次修订特别加强了写字教学的分量，从小学一年级到初中三年级都有相关规定。明确写上“在小学每天语文课都要求安排随堂练习，天天练字”。三是阅读教学新概念。

义务教育语文课程标准2022年版关于课程标准的变化体现在如下方面：在语文课程性质方面，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性，实践性课程。

义务教育课程进行了修订，这次修订有哪些改革重点？强调素养导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力。

第一，2022版课标里边提炼了核心素养的内涵，明确了义务教育语文课程培养的核心素养包括哪些方面的重要内容。第二，2022版课标新增加了课程内容（这也是这一次课标修订的一个重大变化）。

艺术课程标准2022解读

1、艺术课程标准2022解读为：课程性质 艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。

2、艺术课程标准解读如下：新教材从学生实际出发，吸收了现实生活中新颖的音乐场景，构建了丰富的教学形式，教材汇集了许多新信息、新设想。

3、版艺术课程标准的核心素养理念具有什么维度如下：第一个维度：以学生获得对音乐的情感体验、审美体验以及学习兴趣的具体表现为目标，侧重指向的是审美感知核心素养。

4、义务教育艺术课程标准解读 日前，教育部正式公布了《义务教育艺术课程标准(2022年版)》，这标志着我国义务教育阶段之艺术教育正式走入核心素养时代。

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