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陈鹤琴家庭教育原则对现在学前儿童家庭教育有哪些指导意义
1、（5）教育原则：活教育的17条原则体现了尊重幼儿的主体性，重视幼儿动手动脑，重视直接经验的价值等思想，奠定了幼儿园教育原则的基础。
2、在儿童学习观方面：陈鹤琴的幼儿教育思想是要贴近儿童的实际生活，促进幼儿生动、活泼的发展。幼儿教育不是将幼儿关在园里进行“闭门造车”的学习，而是要向儿童的生活回归。
3、他认为，儿童是有生命力和生长力的，富有潜力和创造力，只要善于引导都可以成才；儿童应该享受到应有的权利和幸福。他把树立科学的、正确的儿童观、教育观作为弃1日立新、改革教育的突破口。
陈鹤琴家园共育的名句
家园共育的重要性如下：家园共育，有助于幼儿教师与家长之间的沟通交流 家园共育始终是幼儿园教育工作至关重要的组成部分。
只有家园间的沟通交流、支持合作、资源共享才能达到家园共育的目的。家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育。
享名言如下：*凡是使小孩子快乐的刺激容易印刻在小孩子的脑筋里，分刺激发生的时间愈长次数越多，那联系就更牢固（正向刺激与脑部发育的关联）*教育目标首先要解决“做怎样的人”的问题。
他山之玉：我国教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。
家园合作的原则 家庭教育对幼儿各种习惯的影响在时间上或空间上都是全面的、直接的。因此，必须争取家长对课题研究的理解、支技和配合，以下原则以求家园达成共识。
陈鹤琴名言名句如下：真理是我们爱国家爱人类的依据，不依据真理，谈不到爱。
如何运用信息技术有效促进家园共育
教育信息化是解决当前教育问题的重要手段。信息技术能够实现优质教育资源共享，破解教育不均衡。
在传授过程中，我们将信息技术带入我们的课堂。比如在课堂中运用多媒体课件辅助教学，教师首先激发孩子们的学习欲望，让孩子们非常想观看，然后提出合适的问题，让孩子们带着问题去观看课件。
我还运用DVD光碟、Flash动画等信息技术手段，截取创编合理的音效，编排了幼儿乐于接受、乐于参与、乐于坚持的律动操，让孩子在喜欢的动画人物、动画音乐的带领下，积极开展体育锻炼，强健身体，更养成每天做运动的好习惯。
在这个信息技术快速发展的年代，我们紧跟步伐，我园建立了自己的网站，里面有每个幼儿的个人信息。
充分利用微信等沟通平台，充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。 举办家庭教育讲座。
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