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特殊教育:关注留守孩子的教育问题
1、由于这类孩子的父母亲不在身边,学习上既没有人督促又没人教导,加上有些留守孩子学习不认真、不刻苦,成绩差是必然的结果。此外,这类孩子普遍缺乏对学习的兴趣,学习目的不明确,学习态度也不端正。
2、问题:留守儿童教育主体的变更。由于父母的外出,留守儿童家庭教育的主体变成了其他抚养者,其中绝大多数是祖辈,还有一部分是其他的亲戚。
3、关注孩子的情绪对于留守儿童最重要的一点,其实就是应该在上课的时候多多关注他们的情绪问题了,因为有很多孩子,他们常年都见不到自己的父母,自然在学习方面也得不到家长的辅导。
4、因此,如何看待特殊儿童是每一个人必须关注的问题。 承认特殊儿童的存在是客观的 我们所说的特殊儿童实际上包含了两大类。 一类是包括智力超常儿童和有特殊才能的儿童。
特殊儿童心理健康教育论文
1、浅谈特殊儿童的心理学论文篇一 《探讨特殊儿童心理健康教育》 摘要:在当今社会经济和生活日趋全球化和复杂化的背景下,作为需要被保护的社会弱势群体的特殊儿童的心理健康教育显得尤为重要。
2、留守儿童心理健康论文 留守儿童心理健康问题产生原因 留守儿童在社会环境、教育、家庭等方面存在缺失,其成因分析如下:家庭原因 由于父母长期外出打工造成儿童心理发生很大变化。
3、特殊儿童的教育论文篇一:《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》 【摘要】随着社会的发展,人们越来越重视教育事业,对特殊儿童的教育也进一步发展,特殊儿童的个别化教育计划(IEP)也更加坚定的实施。
4、农村留守儿童心理健康论文1 内容提要:随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设的加快,越来越多的青壮年农民进入城市打工谋生,由此催生了一个特殊的未成年人群体——农村“留守儿童”。
5、幼儿心理健康教育论文篇一:《浅谈幼儿心理健康教育》 心理健康教育是当代教育的主题,也是幼儿教育的主题。所谓健康心理是指一个人心理各方面以及和社会环境之间处于一种积极协调、统一的状态。
6、特殊儿童心理学的学科定位 特殊儿童心理学,是以特殊儿童的心理为研究对象的,它着重探讨特殊儿童心理发展的趋势,归纳特殊儿童心理现象的规律,最终以完成对特殊儿童的必须教育为旨归。很显然,特殊儿童心理学是心理学与教育学的交叉学科。
浅谈特殊儿童学生的教育论文
特殊儿童的教育论文篇一:《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》 【摘要】随着社会的发展,人们越来越重视教育事业,对特殊儿童的教育也进一步发展,特殊儿童的个别化教育计划(IEP)也更加坚定的实施。
浅论智障儿童教育论文篇一 《智障儿童课堂教育问题研究》摘要:智障儿童是一个特殊的学生群体。
特殊教育毕业论文范文篇一 《特殊教育问题的探讨》摘 要:特殊教育已经成为现代社会所有残疾儿童的基本人权,在我国政府非常关注并重视的前提下,教育机构应给有特殊教育需求的学生提供特殊教育手段,提供适合他们的学习条件。
特殊教育毕业论文篇一 《我国特殊教育中的问题分析》 摘要:改革开放以来,我国的特殊教育也在不断改革,不断完善,随着经济的发展和人们的需求,我国的特殊教育取得了令人瞩目的成就。
特殊教育智障生的论文篇一:《特殊教育学校智障学生生活化教学的实施》 摘要:智障学生因为其本身的缺陷,运用传统的课程教学已经无法获取明显的效果,教学效率也较低。
浅谈留守儿童教育问题的论文篇一 《农村留守儿童教育问题探讨》 (河海大学公共管理学院,江苏 南京 211100) 摘要:随着农村剩余劳动力向城市的大量流动,河南省农村留守儿童的数量急剧增加。
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