艺术审美教育有哪些独特特点？

艺术审美教育是一种通过培养学生的审美能力和艺术修养，使其具备欣赏和创造优秀艺术作品的能力和素养的教育形式，它不仅关注学生的艺术技能培养，更注重其审美情趣、个性发展及人文关怀的培养，以下是对艺术审美教育特点的详细阐述：

1、多元化的艺术形式：

艺术审美教育强调对不同艺术形式的欣赏和理解，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧、电影等。

通过接触多样的艺术形式，学生能够拓宽审美视野，培养对多样性的认同和包容心态。

2、综合性的艺术教育：

艺术审美教育注重视觉、听觉、触觉等感官的综合运用，使学生在参与艺术创作和实践中主动感受和表达情感与思想。

这种综合性的教育方式有助于学生全面发展，提升其整体艺术素养。

3、个性化的培养：

艺术审美教育鼓励学生发现和发展自己的兴趣与特长，通过艺术创作表达个性和独特性。

这种个性化的培养方式有助于激发学生的创造力和创新精神，使其在艺术领域找到自己的位置。

4、开放性的思维：

艺术审美教育鼓励学生拥抱新思想和新观念，培养开放的思维方式。

在艺术创作和欣赏过程中，学生学会接受不同的观点和意见，从而形成更加包容和多元的思维方式。

5、融入性的教学：

艺术审美教育强调将艺术融入到日常教学中，使学生在各个学科中都能感受到艺术的存在。

这种融入性的教学方式有助于学生更好地理解和应用所学知识，同时提升其艺术修养和审美能力。

6、人文关怀的教育：

艺术审美教育注重培养学生的人文关怀和情感教育，通过艺术作品传达深刻的情感和人文关怀。

这种教育方式有助于提升学生的情感素养和人文素质，使其更加关注社会和人类的发展。

7、主体性与客体性相结合：

在审美教育中，学生既是艺术的创造者和表现者，也是艺术的欣赏者和鉴赏者。

通过参与艺术创作和欣赏活动，学生能够培养对艺术的感知、理解和表达能力。

8、感性与理性相结合：

审美教育既注重培养人们的感性体验，又注重培养人们的理性思考。

学生通过感性体验来感知和理解艺术作品的美感，同时也通过理性思考来分析和解读艺术作品的内涵和意义。

9、启发性与引导性相结合：

审美教育注重启发人们的审美能力和创造力，通过引导人们主动参与艺术活动，培养独立思考和创造的能力。

审美教育也注重引导人们正确理解和欣赏艺术作品，避免片面和主观的理解，培养正确的评价和鉴赏能力。

10、科学性与人文性相结合：

审美教育既要注重科学的方法和理论，又要注重人文的关怀和情感。

在教学中，既要注重培养学生的审美能力和艺术技能，又要关注学生的个性发展和情感体验。

艺术审美教育以其多元化、综合性、个性化、开放性、融入性和人文关怀等特点，为学生提供了一个全面发展的平台，通过这种教育形式，学生不仅能够提升自己的审美能力和艺术修养，还能够培养出更加开放、包容和有创造力的思维方式，在未来的学习和生活中，这些宝贵的品质将成为他们不断前行的动力。