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华东师范大学特殊教育专业有哪些实践机会?
教育技术应用：学生可以学习和实践使用教育技术来支持特殊儿童的学习。例如，他们可以学习使用辅助通讯设备、电子教具等工具，帮助特殊儿童提高沟通能力和学习能力。国际交流与合作：华东师范大学特殊教育专业积极开展国际交流与合作，学生有机会参与国际学术会议、短期交换生项目等。
华东师范大学特殊教育公费师范生在就业时，岗位选择多以特殊教育学校为核心。这里，他们能充分展现专业技能与才华，拥有更广阔的发展空间与职业前景。同时，普通学校特殊教育班也是热门就业去向。在这些班级中，特殊教育公费师范生可以实践理论知识，为特殊儿童提供专业指导，同时为学校教育注入新活力。
华东师范大学的特殊教育公费师范生在就业时，主要选择的岗位包括特殊教育学校、普通学校的特殊教育班以及康复机构。这些岗位为他们提供了多样化的就业机会，能够充分发挥他们的专业技能和才华。特殊教育学校是特殊教育公费师范生就业的主要选择之一。
华东师范大学特殊教育学系现有20名在职教师，其中包括4名教授、10名副教授和6名讲师。该系设有特殊教育学博士点、硕士点，可授予教育学学士、硕士及博士学位。该系还设有特殊教育研究所，心理测量研究中心以及特殊儿童测量与评估、特殊儿童认知、特殊儿童康复训练等实验室。
以华东师范大学为例，2008年该校的特殊教育专业毕业生就业率是100%，其中1/3人继续读研，1/3人到地方高校任教，1/3人到党政机关和事业单位的民政残联部门工作，而真正到地方聋哑学校就业的好像只有一人。当然，如果是一般院校的毕业生，大部分还是到特殊学校(即聋哑盲弱智儿童学校)任教。
在职教师可以考什么
1、在职教师可根据需求与兴趣，参与多种考试。常见类型包括专业资格证书考试，如心理咨询师、家庭教育指导师，可提升专业技能。职称评审考试可助于教师晋升，如初级、中级、高级教师等。继续教育课程更新知识，涉及教育学、心理学、信息技术等。外语能力考试如托福、雅思，增强外语教学能力或拓展国际视野。
2、教师资格证：这是进入教育行业的基本门槛，持有此证的教师有资格在学校从事教学工作。 学科教学能力证书：针对特定学科，证书认证教师的专业教学技能，增强教师在特定领域内的知识和能力。 教育硕士学位：提供给在职教师进修学习的机会，强调教育理论与实践的提升，旨在深化教师的专业知识。
3、在职教师可以考取多种证书，如普通话资格证书，主要为考教师资格证做准备，达到二乙水平即可，相对简单。如果计划教授语文课程，普通话需要达到二甲水平。此外，大学英语六级证书对考研和进入外企工作尤为重要。建议有时间的话，可以考取英语口语证书，这在考研过程中会有加分效果。
4、在职教师追求个人职业发展，可以考虑考取多种资格证书来提升自身竞争力。普通话资格证书是基础，二级乙等就足够应对大部分教学需求，特别是讲授语文课程时，二级甲等则是更高要求。大学英语六级证书对很多领域都是硬性要求。无论是考研还是进入外资企业，这两项证书都是必备的敲门砖。
5、综上所述，普通话资格证书、大学英语六级证书以及英语专业八级证书都是在职教师可以考取的有效证书，它们能够帮助教师在职业道路上走得更远。
6、在职教师还可以考虑考取其他相关证书，如计算机等级证书，这对于信息化教学和管理非常重要。此外，心理咨询师证书也能帮助教师更好地理解学生心理，提高教学质量。当然，教师还可以考取一些专业技能证书，如书法、绘画等艺术类证书，这样既能丰富自己的教学内容，也能提高课堂趣味性。
特校招收自闭症学生吗
自闭症儿童可以进入特殊教育学校接受教育，一般建议自闭症儿童从六岁到七岁开始接受特校教育。这些学校不提供寄宿服务，这意味着学生需要每天往返学校。2022-2023学年，全市共有6所特殊教育学校接纳了392名自闭症倾向并伴有其他残疾特征的学生。
自闭症孩子是否需要上特殊学校，取决于自闭症的严重程度。如果是轻微的自闭症，孩子可以正常上学，并不需要上特殊的学校。如果是比较严重的自闭症，孩子往往会有明显的社交障碍，生活不能自理，这种情况需要上特殊的学校。
：00到16：00。京山特校是一所招收聋哑、智障、脑瘫、自闭症等残疾儿童的全日制特殊教育学校。该校每天于早上的9：00上课，到下午16：00下课。
自闭症孩子不一定要上特殊学校。关于自闭症孩子需不需要上特殊需要要根据孩子的具体病情而定，需要综合考虑孩子的智力水平、生活自理能力、学习能力、社交能力、社会适应能力等等。上普校的孩子家长也要考虑就读的学校的老师对我们孩子的接纳程度，能否给予一些必要的关注和帮助。
自闭症孩子入学前，应该先做全面的能力评估。
帮助儿童在早期获得必要的干预和支持。 6-12岁：在特校接受义务教育，这个阶段结束后，大约在12岁左右，特校会要求学生毕业，此时需要为儿童寻找新的去处和适应方式。 12岁后：大龄自闭症儿童可能需要进一步的专业支持和适应性教育，以帮助他们更好地融入社会和应对生活的挑战。
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