思想品德教育怎么统一（思想品德教育概念）

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本文目录一览：

• 1、在教学过程中传授知识与思想教育相统一的规律有哪些?
• 2、如何贯彻知行统一原则
• 3、思想品德的教育原则有哪些?

在教学过程中传授知识与思想教育相统一的规律有哪些?

其中，传授知识与思想教育相统一即教学过程中知、情、意、行相统一的规律。知识是思想品德形成的基础，学生思想品德的提高又为学生积极地学习知识奠定了基础。传授知识和思想品德教育要有机结合，在教学中要防止两种倾向：一是脱离知识进行思想品德教育；二是只强调传授知识，忽视思想品德教育。

间接经验与直接经验相结合的规律：学生从课本上学到的都为间接经验，同时也应鼓励学生从实践中获取知识；掌握知识和发展智力相统一的规律：掌握知识和发展智力是相互依存、相互促进的。传授知识与思想教育相统一的规律：知识与品德教育缺一不可。

间接经验与直接经验相结合的规律。掌握知识与发展智力相统一的规律。传授知识与思想教育相统一的规律。教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。由相互依存的教和学两方面构成。

如何贯彻知行统一原则

贯彻这一原则的基本要求：(1)加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验.养成良好的行为习惯。(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。(4)教育者要以身作则，严于律己。

（1）加强理论教育，提高学生的思想道德认识；（2）组织和引导学生参加社会实践，通过实践活动加深认识，增强情感体验，养成良好的行为习惯；（3）对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则；（4）教育者要以身作则，严于律己，言行一致。

贯彻知行统一原则应注意以下几点：第一，对学生晓之以理，导之以行。晓之以理，就是通过各种适当的方式，使学生了解和掌握正确的思想政治理论和道德知识，晓理不能脱离实际，要有针对性。导之以行，就是组织和引导学生把一定社会思想准则和规范付诸实践，并使其养成相应的行为习惯。

第一，做好“知”的环节，提高道德规范知晓率，也就是说，首先要让学生们明白自己所要遵守的道德准则是什么，在集体中具体有哪些规范，特别是一些细则。

知行统一原则是指点在德育过程中，即要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。把理论与实践相结合，形成知行统言行一致的品格。言行一致、知行统理论联系实际是我国培养人才的基本要求。

知行统一原则的基本要求有：（1）理论学习要结合学生生活实际，切实提高学生的思想道德认识。（2）注重实践，培养道德行为习惯。

思想品德的教育原则有哪些?

思想品德教育原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束想结合的原则等。导向性原则 导向性原则是指在进行思想品德教育时，应该引导学生向着积极、健康、合法的方向发展。在家庭、学校和社会教育中，导向性原则是思想品德教育中的重要指导思想。

“循序渐进，知行统一”的原则 培养品德集中到一点， 就是要落实到道德行为上。 道德行为总是要通过一定的方式表现出来，正确的行为方式才会带来良好的行为效果。教师、家长必须对其进行具体的指导，细致地加以评价。

正面教育原则 是指对学生进行思想品德教育，要以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向，从提高认识入手，做深入细致的思想工作。贯彻正面教育原则的基本要求是：(1)坚持正面启发，积极疏导；(2)要以正面的榜样和事例教育学生；(3)要建立合理的规章制度。

德育原则如下：导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。

德育原则有：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则。德育原则（principles of moral education）是指思想品德教育必须遵循的基本准则和要求。

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