艺术教育幼儿教案大全（艺术教育类的教案）

本篇文章给大家谈谈艺术教育幼儿教案大全，以及艺术教育类的教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班艺术课教案
• 2、幼儿园大班艺术领域教案大全(10篇)
• 3、幼儿园小班穿珠子艺术活动教案

幼儿园小班艺术课教案

1、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 活动目标：感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。能安静倾听音乐，能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。活动准备：布娃娃及动物玩具每人一个，宁静、轻柔的音乐；创设与音乐相符的环境。

2、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手拍拍》（音乐游戏）艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）活动目标：能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：物质准备：音乐《小手拍拍》，播放器。

3、幼儿园小班艺术课教案1 活动名称及内容： 绘画——可爱的我 活动目标： 观察、了解自己的面部特征，学习画头像及五官； 布局合理，画面饱满。 活动重点：能通过观察、了解自己的面部特征，学会画头像及五官； 活动难点：能布局合理的画头像及五官。

幼儿园大班艺术领域教案大全(10篇)

1、【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。 活动准备： 幼儿收集可以表现不同水声的替代乐器(碗，筷，玻璃瓶，鼓棒，装着沙、米、豆的铁罐，洗衣板等)，并学会表现。 歌曲《泉水叮咚》的录音。

2、幼儿园大班艺术教育教案（1）【活动目标】通过肢体动作表达音乐中快乐的情感，激发对民间舞蹈的兴趣。学习并掌握“秧歌十字步”和“后踢小跑步”，尝试编创舞蹈。【活动准备】影像视频、绸带舞音乐、每人两条绸带、录音机、头饰。【活动重点】感受音乐美感，自由表达欢乐心情，运用所学动作编创舞蹈。

3、幼儿园大班艺术教育教案(篇1) 活动目标： 感受树叶的自然美 利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具 提高剪贴制作能力、垃圾分类的能力 活动资源： 经验准备：尝试较简单的树叶制作 物质准备：色纸边角料、剪刀、双面胶、牙签、放置落叶的筐、垃圾分类箱 活动与指导： 捡落叶，观察感受树叶的美。

4、大班教案 篇1 活动内容 制作标志 重点领域 美术 相关领域 社会 大胆设想、积极尝试为班级和幼儿园制作标志。 会采用常用标志的模式来进行绘画。 重点、难点 重点：了解标志的作用并尝试制作标志。 难点：用绘画形式创作标志，如：红色圆形加杠表示禁止标志。 活动准备 安全出口标志图一张。

幼儿园小班穿珠子艺术活动教案

教师带领幼儿朗读儿歌《穿珠子》，调动幼儿情绪的同时，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师将幼儿分组，并出示穿好的珠子，请幼儿认真观察和触摸。 教师启发幼儿根据小组观察的结果，说一说穿珠子所需要的材料。 你知道穿珠子需要哪些材料吗？ 鼓励幼儿大胆猜测穿珠子的方法。

小班教案 篇1 活动目标： 学会穿珠子。 能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。 感受串珠子的乐趣。 材料： 各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。 玩法： 在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。

引导幼儿用各种颜色，采用平涂或圈涂的方法，一次画小圆圈在线上，表现项链的比本特征。 发展幼儿手的控制能力。 激发幼儿爱妈妈的情感。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备： 珠子项链一条。

区域活动 科学区：摸一摸 材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。 玩法：让幼儿伸手在大口袋里摸一摸，说出自己的感受，如：软软的是海绵 指导：注意引导幼儿用语言表达自己对不同物体的感受。

幼儿园小班美术教案《串项链》活动目标： 引导幼儿使用多种颜色，平涂或圈涂画小圆圈在线上，表现项链的特征。 发展幼儿手部的控制能力。 激发幼儿爱妈妈的情感。 喜欢参与艺术活动，大胆表达情感与体验。 能自信地向同伴展示作品。活动准备： 珠子项链一条。

幼儿园小班教案《穿项链》3 活动目标： 学习按物体的一维特征(形状或颜色)进行分类，并简单描述分类的结果。 2尝试不同的分类法，体验数学活动中操作游戏的快乐。3培养大胆发言和倾听老师及同伴说话的好习惯。

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