思想政治教育主体特征包括（思想政治教育主体性含义）

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本文目录一览：

• 1、党的思想政治教育的现象丰富多样思想政治教育的现象及特点主要有哪些...
• 2、如何在教学中体现当代世界思想品德教育的五个特征
• 3、思想政治教育学的过程有哪些特征
• 4、简要说明思想政治教育环境的内涵和主要特征

党的思想政治教育的现象丰富多样思想政治教育的现象及特点主要有哪些...

个人与社会；思想与行为；教育主体与教育客体；内化与外化；教育与管理。思想政治教育学的学科特点 阶级性；实践性；综合性。

思想政治教育学科富有中国特色。思想政治教育是中国共产党领导人民在实践中创造的实践活动。这一实践活动，既继承了我国古代社会重德治与德教的文化传统，又满足我国建设因具有开创性特点而必须思想先行的需要。思想政治教育学科具有理论性。

教育现象是一种客观存在，它是古今中外已经存在或正存在于现实中的存在物，它是可感知到的、可认识的。 教育现象是教育实践的表现物，或正从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实。 构成教育现象的一个重要规定性是：以教与学为主体形式的客观存在。

综合性：思想政治教育方法是一种综合性的教育方法，它不仅关注学生的知识学习，还注重学生的情感、价值观和行为等方面的培养。在教育过程中，教师需要综合运用各种方法和手段，如讲解、讨论、案例分析、情境模拟、实践活动等，以全面提高学生的综合素质。

思想政治教育的特征主要有如下：权威话语内容的规定和传播渠道的限定本身就隐含着政治属性传统的思想政治教育主要依靠传统媒介和传统手段实现思想政治教育的引导作用。话语权的不对等和话语传播的不对称是传统思想政治教育实现引导功能的主要特点和主要方式。

如何在教学中体现当代世界思想品德教育的五个特征

1、从当前学生的思想品质来看，当代小学生 的思想具有以下特点：向往未来，但学习目的不够明确；思想活跃，但分辨是非能力不强；讲求实际，但贪图享受思想有所抬头；爱好科学，但存在封建迷信思想；勤劳朴实，但劳动观念依然淡薄。学生的种种表现令人担忧。

2、就教学活动本身而言，教师要巧妙地把传授知识、培养技能、发展智能、进行思想教育统一于教学活动之中，增强教学的教育性效果，这些都是教师工作的份内事。正如苏霍姆林斯基告诉教师所说的：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道路的引路人。

3、在教学中融合爱国主义教育爱国主义教育作为精神文明建设的重要组成部分，是学校德育乃至全民教育的永恒主题。语文学科蕴含着生动、丰富的爱国主义教育因素，因此，在语文教学中进行爱国主义思想融合，使爱国主义教育与语文学科教学有机地统一起来，将会达到良好的教学效果。

思想政治教育学的过程有哪些特征

思想政治教育学的学科特点 阶级性；实践性；综合性。 坚持马克思主义的内容：坚持本质规定性 ；坚持基本原理；坚持基本特征马克思主义本质规定性。 思想政治教育学的主要研究方法有哪些 研究方法，哲学术语，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。

意识形态性。要履行思想上层建筑的功能，获得受教育者的政治认同。情感性。要以情感人。知识性。要以理服人。方法性。要授人以渔，以法（包括思维方法）助人。

引导性：思想政治教育方法的引导性是其最显著的特点之一。在教育过程中，教师需要通过引导和启发的方式，让学生主动思考、主动探究，从而培养学生的自主意识和创新能力。教师需要注重对学生的思想引导，通过传递正能量、弘扬正义、倡导公平等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

个人与社会；思想与行为；教育主体与教育客体；内化与外化；教育与管理。思想政治教育学的学科特点 阶级性；实践性；综合性。

思想政治教育的特征主要有如下：权威话语内容的规定和传播渠道的限定本身就隐含着政治属性传统的思想政治教育主要依靠传统媒介和传统手段实现思想政治教育的引导作用。话语权的不对等和话语传播的不对称是传统思想政治教育实现引导功能的主要特点和主要方式。

思想政治教育学科富有中国特色。思想政治教育是中国共产党领导人民在实践中创造的实践活动。这一实践活动，既继承了我国古代社会重德治与德教的文化传统，又满足我国建设因具有开创性特点而必须思想先行的需要。思想政治教育学科具有理论性。

简要说明思想政治教育环境的内涵和主要特征

1、一是不断增强思想政治教育的针对性。要根据义务兵、士官和干部三个层次人员不同的工作分工和思想特点，分层逐级进行有针对性的政治教育，引导全体官兵树立“敢打必胜”的坚定信念。对义务兵要重点引导他们树立正确的荣辱观、苦乐观和遵纪守法观念，养成部队战士应具备的职业道德和行为规范，当好兵，尽好义务。

2、思想政治教育的内涵体现在哪些方面如下：思想政治教育坚持以人为本，思想政治教育的意识形态性，思想政治教育内容的规定性，思想政治教育的目的性。拓展知识：思想政治教育是一门中国普通高等学校本科专业，属马克思主义理论类专业，基本修业年限为四年，授予法学学士学位。

3、思想政治教育，是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。

4、一是能动性，它是大学生作为个体的主体特征。能动性决定了大学生可以在思想政治教育中发挥自己的主体作用，去能动地认知问题，感知问题，从而表现出自觉能动性。 二是创造性，这是大学生主体性思想政治教育的最高表现。发挥人的主体性就是为了让人在自我认知之后对某一理论某一现象进行再创造。

5、思想政治教育学的学科特点 阶级性；实践性；综合性。

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