思想政治教育学和心理学（思想政治教育学心理学吗）

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本文目录一览：

• 1、谈谈高职心理健康教育与思想政治教育
• 2、思想政治教育专业学什么
• 3、心理咨询和政治思想教育有什么区别
• 4、心理学沟通与思想政治教育沟通有什么区别?
• 5、如何理解思想政治教育心理学的学科定位?
• 6、考研考什么专业?思想政治教育和心理学哪个就业好点?

谈谈高职心理健康教育与思想政治教育

1、围绕高等职业教育立德树人的根本目标，探讨高职心理健康教育与思想政治教育结合的途径，既具有一定的理论意义，更具有较强的实践针对性。

2、不是一回事，有相关联的地方，但是有区别。高校思想政治教育工作的目标是培养全面发展的、对政治认同、对核心价值观等认同的大学生。而心理健康工作只是针对心理问题而做出的调适、解决工作，没有政治认同、价值观改造这一块内容。但两者是有相似之处的，例如工作方法呀，都是为了大学生积极健康成长等。

3、心理健康教育是思想政治教育的基础。心理健康教育能保证思想政治教育取得良好效果。要培养学生良好的道德品质，必须先有良好的社会适应能力，能够正确认识自己、欣赏自己，成功地与他人交往，有良好的情绪控制能力。在学生的日常生活中的许多问题，往往采用心理健康教育的方法能达到更佳的效果。

4、建立信任关系：建立与学生之间的信任关系是开展工作的基础。辅导员应积极与学生沟通，倾听他们的想法和困惑，了解他们的需求。通过这种方式，学生更愿意向辅导员敞开心扉，接受思想政治教育和心理健康教育。融合课程教育：辅导员应将思想政治教育和心理健康教育有机融合到日常教学中。

5、思想政治教育是要让你对国家的政治坚信不疑，还有就是向着对国家发展有好处的方面方向发展，主要是为国家着想。但是心理健康教育主要是为了让你自己能够心理健康地成长，收益直接对象是我们自己。

思想政治教育专业学什么

思想政治教育专业是培养学生对思想政治教育理论、方法和实践有系统深入的了解，以及具备相关领域的研究能力和专业技能的专业。主要学习内容包括： 思政理论知识 马克思主义基本原理： 学习马克思主义基本原理，包括辩证唯物主义、历史唯物主义等，掌握马克思主义哲学、政治经济学等相关理论。

本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。专业介绍 思想政治教育是中国普通高等学校本科专业。

思想政治教育专业主要学习马克思主义、思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。

主要学习内容如下：政治学理论、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学概论、科学社会主义概论、马克思主义中国化研究、中国政治思想史、西方政治思想史、中国革命史、国际共产主义运动史、法学概论、民法学、刑法学、逻辑学、管理学、教育学、心理学、思想政治教育原理、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

思想政治教育专业主干学科是政治学、教育学、法学基本学科。主要课程包括教育学、管理学、心理学基础、马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育心理学、比较思想政治教育等。

思想政治教育学马克思主义理论、政治学、管理学、教育学、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学概论、科学社会主义概论等等。思想政治教育是一门中国普通高等学校本科专业，属马克思主义理论类专业，基本修业年限为四年，授予法学学士学位。

心理咨询和政治思想教育有什么区别

心理咨询是被咨询者本人意愿的，站在被咨询者角度上进行的沟通交流，更像非正式沟通，目的是让被咨询者心灵恢复平和，同时被咨询者心理存在一定问题 政治思想教育无论听者是否主观意愿的，都是被动接受教育，其角度往往也是站在领导者的角度，正式沟通，多以大会为主。

依据理论不同。心理咨询依据的是心理学理论，甚至会涉及生物学等理论，而思想政治教育主要依据马克思主义原理。针对问题不同。心理咨询针对的是心理疾病、心理问题，可以说属于医疗的一部分，但是思想政治教育主要针对人的三观等思想品行问题。解决问题的方式不同。

心理咨询与思想政治教育对从业人员的要求不一样。虽然说心理咨询与思想政治教育都是“做人的工作”，且都要求从业人员具有热情、耐心、负责等品质，但二者对从业人员的要求还是存在较大的差别。

心理学沟通与思想政治教育沟通有什么区别?

好比电流，一个是输出，一个是输入。心理学沟通为输出型，交谈非官方行为，受交谈者通过与心理师的交谈，解决心理问题，而思想政治教育则是输入型，交谈为官方行为，无论受教育者愿意不愿意都得接受，受教育者不存在心理问题。

心理咨询是被咨询者本人意愿的，站在被咨询者角度上进行的沟通交流，更像非正式沟通，目的是让被咨询者心灵恢复平和，同时被咨询者心理存在一定问题 政治思想教育无论听者是否主观意愿的，都是被动接受教育，其角度往往也是站在领导者的角度，正式沟通，多以大会为主。

依据理论不同。心理咨询依据的是心理学理论，甚至会涉及生物学等理论，而思想政治教育主要依据马克思主义原理。针对问题不同。心理咨询针对的是心理疾病、心理问题，可以说属于医疗的一部分，但是思想政治教育主要针对人的三观等思想品行问题。解决问题的方式不同。

心理咨询与思想政治教育的工作方式不一样。心理咨询主要由个体心理咨询和团体心理咨询两种形式。前者一般是由心理咨询师在固定地点等待咨询者前来咨询，咨询在很大程度上以求助者自愿接受咨询为基础，倾听和商讨是主要形式。心理咨询与思想政治教育对从业人员的要求不一样。

心理咨询与思想政治教育具有不同的内涵 目前学术界关于心理咨询存在着多种不同的定义，各种定义的外延和内涵往往因为理论流派和职业取向的不同而具有差异。按照“国家职业资格培训教程”的定义，心理咨询是“协助求助者解决心理问题的过程”（见[4]第397页）。

心理健康教育与思想政治教育的区别 心理健康教育，是运用心理学、教育学等学科的原理与方法，对大学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为的训练。理论基础是心理学、教育学。

如何理解思想政治教育心理学的学科定位?

1、一，不但思想政治教育，任何矛盾亊物和精神思想理论方法，都不会与心理学联系定位：客观实际绝对不会有那种事，有的到是与科学的哲理唯物主义辩证法，与形式质量内容实际丶弧立丶偏面丶局限丶静止性认识与实践不科学的旧哲学，有着紧密联系定位。

2、因此，思想政治教育学科的定位在于：以立德树人为核心，通过科学方法和理论体系，培养具有高尚道德、正确价值观和较强社会责任感的现代化公民。其次，本研究深入探讨了思想政治教育的学科建设思路。在学科建设方面，应注重理论与实践相结合，构建系统化的学科体系。

3、因此，从学科体系和专业定位的角度来看，思想政治教育专业不一定严格属于文秘及相关专业，它们各自有其独特的专业领域和培养目标。不过，在某些特定的教育情境下，如学校管理、思想政治教育实践等，思想政治教育专业毕业生可能也会运用到文秘及相关专业的一些知识和技能，两者之间存在一定的互补性。

4、主要专业课程：政治学原理、西方政治制度、现代国际关系、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、马克思主义思想政治教育原著选读、思想政治教育史、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、伦理学、教育学、普通心理学、青年学、组织行为学等。

5、思想政治教育学科边界研究中存在学科定位不明确、学科边界模糊、学术研究水平不高、对学科的功能和作用认识偏差问题。思想政治教育学科体系方面：思想政治教育学科与马克思主义基本原理、中国化马克思主义马克思主义发展史、国外马克思主义和中国近现代史基本问题六个二级学科同属于马克思主义一级学科之下。

6、“有人的地方就有心理”，人的心理是有规律的，企业管理、思想政治教育、人员选拔、安全生产、人际关系等等都需要了解人的心理。学习心理学，有利于人们更好、更完善地了解这些问题， 处理这些问题。有助于了解自己，加强自我修养。心理学知识对于自我教育很重要。

考研考什么专业?思想政治教育和心理学哪个就业好点?

1、从就业角度来说，心理学好就业一些。思想政治属于冷门专业，而心理学要热多了，而且现代社会，人们越来越重视心理健康，这个行业是朝阳行业。

2、教育学专硕学科思政、心理健康教育、教育管理都挺好就业的。心理学可以是中小学的心理健康老师，也可以是心理咨询机构，也可以是大学的辅导员。教育技术可以作为中小学的信息技术教师，大学、学院和大学的现代教育技术中心，或者公司的课程开发。简而言之，有一种技术更有利于就业。

3、我就是学应用心理学的，感觉就业前景还可以，就业范围比较广，而且学起来比较有趣，在大学里算比较有意思的一门专业，关键是你要学理科，一切基本上就顺利了，文科生学这个有点点痛苦，还是看个人。而且可以申请出国深造，要是思想政治专业的，门都没有了。。

4、教育学：研究教育现象、教育规律和教育问题，与思想政治教育专业有交叉点，深入研究教育理论与实践。政治学：研究政治现象、政治规律和政治问题，与思想政治教育专业交叉，深入政治理论与实践。社会学：研究社会现象、社会规律和社会问题，与思想政治教育专业交叉，深入社会理论与实践。

5、行政管理专业好。行政管理( public administration)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。

6、两者都不太好考。考研考教育心理学还是思想政治专业取决于自己的兴趣，其实都差不多，但学科不同则特点不同，学科差异还是很大。人生会经常面临各种选择，包括专业选择，不可能各方面都兼顾，有得有失。所有选择都可能存在得失，别人只能提供思路，主意还得自己拿。

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