艺术领域的教育要求（艺术领域的教育目标是什么?）|江苏教育投资网

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本篇文章给大家谈谈艺术领域的教育要求，以及艺术领域的教育目标是什么?对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

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1、目标：适应园所生活，情绪稳定；养成良好生活习惯和自我保护意识。教育要求：建立积极关系，让幼儿感受快乐与安全感；培养卫生习惯和自我保护能力。语言领域目标：热爱交流，理解并表达清晰；教育要求：提供语言交往环境，培养倾听和表达能力。

2、幼儿园五大领域目标与教育要点详解健康领域目标：适应幼儿园生活，情绪稳定，养成良好生活习惯和初步安全知识，懂得自我保护。教育要求：建立积极关系，提供愉快环境，培养生活自理能力和自我保护意识。语言领域目标：乐于交流，善于倾听和表达。

（图片来源网络，侵删）

3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。

4、健康目标身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保证常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

幼儿园艺术领域的教育目标是引导幼儿感受和欣赏美，鼓励他们通过各种艺术形式表现自己的情感和想法，尊重个体差异，培养良好的品质。感受与欣赏：幼儿园艺术教育首先要引导幼儿学会感受和欣赏美。通过欣赏各种艺术作品，引导幼儿发现和感受生活中的美好事物，培养他们的审美能力和欣赏能力。

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，艺术领域的目标是：（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；（3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。故本题选C。

在幼儿园教育中，艺术领域扮演着重要的角色。《纲要》中指出，艺术领域的总目标旨在培养幼儿对环境、生活和艺术中美的初步感受和喜爱。幼儿能够通过参与各种艺术活动，表达自己情感和体验，这不仅有助于他们的心理健康，也促进了他们的创造力和想象力的发展。

幼儿园艺术教育的指导要点艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

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(6)为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。

目标：积极参与活动，乐于交往，遵守社会规则。教育要求：通过活动培养自信，培养友善交往和规则意识。科学领域目标：好奇探索，动手解决问题。教育要求：接触自然，激发兴趣，培养初步的科学思维。艺术领域目标：感受美，表达情感。教育要求：丰富感性体验，欣赏艺术，鼓励个性化的艺术表现。

感受与欣赏：幼儿园艺术教育首先要引导幼儿学会感受和欣赏美。通过欣赏各种艺术作品，引导幼儿发现和感受生活中的美好事物，培养他们的审美能力和欣赏能力。表现与创造：幼儿园艺术教育要鼓励幼儿通过各种艺术形式表现自己的情感和想法。

幼儿园艺术领域计划篇一唱歌：学习用自然声音唱歌，理解和表现歌曲内容；听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象；提高欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和能力。音乐节奏：学习跟着音乐节奏做动作；能够比较准确地按音乐的节奏做基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿在幼儿园艺术领域教育下要达到的目标主要包括以下三点：(1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；(2)喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，(3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

鼓励幼儿大胆联想，以联想目标激励幼儿创新，启发幼儿改组、迁移、综合运用美术的工具材料和知识技能。

根据上述艺术教育的目标，我们分别制定了大班音乐教育目标与美术教育目标。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿艺术领域的目标：“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”领会《纲要》精神，在幼儿绘画教学中，我们通过多种手段，使幼儿想出来、画出来、说出来。

(5)指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。(6)为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。

幼儿园五大领域目标与教育要点详解健康领域目标：适应幼儿园生活，情绪稳定，养成良好生活习惯和初步安全知识，懂得自我保护。教育要求：建立积极关系，提供愉快环境，培养生活自理能力和自我保护意识。语言领域目标：乐于交流，善于倾听和表达。

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