艺术教育孩子真相,孩子的艺术教育

nihdff 2024-12-21 189

扫一扫用手机浏览

文章目录 [+]

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育孩子真相的问题,于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育孩子真相的解答,让我们一起看看吧。

  1. 学芭蕾舞背后的真相?
  2. “科学的尽头是艺术”这句话对吗?

学芭蕾舞背后的真相?

芭蕾,原本是离老百姓十万八千里的宫廷舞蹈,是只能由皇族贵胄享用的高雅艺术,起源于意大利。

后来又嫁给亨利二世(后来成为法国国王)、来自于意大利最传奇的美第奇家族的凯瑟琳带入法国,深受法国王室喜爱。

艺术教育孩子真相,孩子的艺术教育
(图片来源网络,侵删)

再后来,芭蕾慢慢地从宫廷王室走出,成为有钱人也能欣赏的舞蹈艺术。

然而,到了19世纪,芭蕾在法国已经沦为过气艺术,地位低下。

很多贫困家庭的女孩在年幼时就进入芭蕾舞团接受训练,期望的就是能在此谋得一个梦寐以求的位置。

艺术教育孩子真相,孩子的艺术教育
(图片来源网络,侵删)

但在成为正式演员之前,这些梦想一夜成名的女孩子们必须先当学徒,忍受近乎军事化的管理,还要经过一系列残酷严苛的考试,她们才能跟剧院签长期合同,未来的生活才算有了保障。

“科学的尽头是艺术”这句话对吗?

谢谢你的邀请。朋友们大家好!我是千千千里马。你们提出问题是一个比较思辨的问题。涉及思维的系统性。

科学和艺术,不是一个思维系统。这是自古以来的一个常识。

艺术教育孩子真相,孩子的艺术教育
(图片来源网络,侵删)

但是,这个常识被一个人打破了,这个人就是伟大的科学家爱因斯坦。

爱因斯坦第一次提出了“科学家可以像艺术家那样思考”的看法以后,一直受到不少人的欢迎。

也对许多科学家产生了一定的影响。例如,杨振宁先生也说过类似的话。他说:“理论物理学是一个猜测的学问,只够你猜的聪明还是笨的问题”。什么叫“猜测”?当然就是假设,就是没有依据的合理想象嘛!

艺术的思维,恰恰就是没有依据的合理想象。比如说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”就不是面对春风,也不是面对梨花,而是面对纷飞的大雪。比如:“黄河之水天上来,奔腾到海不再回”。黄河的气势固然很大,但是再大也没有海大,也不是从天上来的啊?但是,诗人这样写了,感觉痛快美丽就行。不需要证实。

如果是科学常识说,黄河之水天上来,那就要笑掉牙的!

所以,艺术只需要美丽,不需要百分之百的正确。

科学就不一样了。你可以自由想象,但是最终是要拿出一个事实说话的。

艺术与科学也是互相依托的。艺术的想象最终还是要受到科学知识限制的。

我也曾经被《三体》深深震撼,大刘在三体中描绘的"水滴"(外表极为光滑,拥有完美曲线的三体飞行器)是不无道理的,科学的尽头是艺术,是有很多依据的。

例如我们熟悉的著名的希腊雕塑《断臂维纳斯》、《胜利女神像》等,古希腊人民最高的艺术作品,她们无一例外都具有黄金比例,因此给人感觉是几乎完美的人体,这一发现,绝不仅仅是偶然,而是古希腊人经过科学的计算得出的,


古希腊的经典建筑《帕特农神庙》在经过现代科学家计算以后发现,无论是从柱子还是神庙的比例,都符合黄金分割(黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值,这一比值能够引起人们的美感,被认为是建筑和艺术中最理想的比例。)定律。由科学得出的黄金分割理论,已经被全世界公认为美的科学标准。

而除此之外,我们也可以通过现代一些例子分析,例如概念汽车的设计,它是融合了空气动力学、力学、高等数学,物理学、机械原理学等等诸多科学学科完成的,我们可以通过比对发现在科学越来越发达的今天,概念汽车的外形越来越夸张,越来越科幻,而这不仅仅是为了视觉效果,也是经过更加科学的计算得出来的,我们不妨将其看做一种汽车科学的发展趋势,未来的概念汽车,会越来越美,越来越像一个艺术品。

我相信大刘对于遥远的三体文明的设想就如同汽车发展的趋势一般,是基于对现代科学发展趋势的考虑,在最后的时候都会无比简洁,拥有最极致的曲线,这大概是工业设计上他能想出的最终极的形态了。

我相信科学的发展没有尽头,对于它的尽头我们会有很多设想,但那实在太局限了,即使是天才性的人物,他能作出的超前设想也不会超过百年。现在科学发展如此迅速,我们许多的不可能都在变为可能,另外在《三体》中大刘描绘的更高维度的智慧文明,是我们这个维度所完全不能理解的,因为我们的文明科学,对于他们来讲很可能什么都不是。在这里我作出一个大胆的设想,我们的三维世界的科学尽头很有可能是四维世界科学的开始。而且我相信每个维度之间的跨越不能逆向,只有更高维度的文明才能去主动接触低维度的文明。而且如果往深处想,科学是没有尽头的,宇宙不停的在膨胀,或许正在不断的产生新的文明,我们人类现在能够想象的,有一定科学依据的不过才十几个维度,茫茫宇宙又有这多少未知呢,黑洞后面是什么?遥远的太空里有多少生命?

如果有一天你发现所有你相信的基础科学的真理,都是假的,你会做何感想呢?

科学有尽头吗?现在连装神弄鬼搞神学的,都要披上科学的外套。满大街开着小汽车,坐着飞机的和尚、修女、神父,开口闭口就是量子,量子纠缠,超弦,这些人不是一直在说科学的尽头是神学吗?为啥披上科学的外衣装神弄鬼?

科学以探索自然奥秘为其唯一目的,其尽头就是穷尽自然规律。任何旁门左道的东西怎么能阻挡科学前进的车轮呢!

科学的尽头不是什么艺术,而是科学规律,其形式具有简洁、对称、内涵丰富的艺术美感而已!有很多规律的发现、成长、形成的过程都具辩证的发展、抽象对称的形式所展现的艺术美感。

到此,以上就是小编对于艺术教育孩子真相的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育孩子真相的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。

转载请注明出处:https://www.shudeedu.com/post/103393.html

相关文章

高中艺术生怎么教育孩子

高中艺术生的教育是一个多维度、全方位的过程,涉及专业技能培养、综合素质提升以及心理健康关注等多个方面,以下是一些具体的教育方法:1...

艺术教育 2025-02-14 阅读544 评论0

信息碎片化对艺术教育的影响是什么?

信息碎片化艺术教育是当今社会中一个日益显著的现象,它指的是通过互联网、社交媒体和其他数字平台提供的零散而多样化的艺术教育内容,这种...

艺术教育 2025-01-23 阅读761 评论0

意大利艺术教育校长的薪资水平如何?

在艺术教育领域,校长的工资水平是一个复杂而多元的议题,它受到学校性质、规模、地理位置以及个人资质等多重因素的影响,以下是对意大利艺...

艺术教育 2025-01-23 阅读735 评论0

艺术教育中绘画如何激发创造力和想象力?

艺术的教育绘画是一种通过视觉艺术形式来培养人的审美观念、创造力和情感表达的重要方式,以下是关于艺术教育绘画的详细回答:一、艺术教育...

艺术教育 2025-01-23 阅读398 评论0