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试论幼儿园教育中如何让幼儿感受幼儿文学作品中的重复
要让幼儿感知文学作品中重复的美，必须在文学活动中充分调动幼儿的积极性，通过适当而有效的方式让幼儿参与进来。 体验重复的美。活动中幼儿参与方式是多种多样的。比如幼儿可以用语言参与，也可以通过表演等等的方式参与。
优秀的儿童文学作家都意识到，为儿童写作并不是把成人的思想和信条强加给儿童，作品的内容和结构要符合和激发儿童的兴趣。
在谈话活动中发展幼儿的语言能力。谈话是以对话形式进行的语言交往，即提出问题及回答问题、或讲等的方式，发展幼儿的口语表达能力。
孩子是未来的建设者，因此，必须对幼儿 进行集体主义教育，养成集体主义思想品质。集体主义教育，要培养幼儿热爱集 体、关心集体，有集体责任感、荣誉感、义务感。还要培养幼儿互相帮助、互相关心、团结友爱的精神。
文学作品在儿童教育中的作用不容忽视，它们不仅能够丰富孩子们的精神世界，还能帮助他们建立正确的价值观和人生观。通过文学作品的学习，孩子们能够更好地理解世界，培养独立思考的能力。
婴幼儿健康成长系列:儿童古诗朗读语言篇内容介绍
1、首先，我们有骆宾王的《咏鹅》，让孩子们在倾听中感受鹅的生动形象；孟浩然的《春晓》则唤醒他们对春天早晨的美好想象。接着，李白的《静夜思》和《早发白帝城》带他们体验诗人的情感世界。王之涣的《登鹳雀楼》则让孩子们领略登高远望的壮志豪情。
2、幼儿篇是这套读本的起点，它精心挑选了一系列适合3-6岁儿童的古诗词和经典散文，内容丰富，语言生动，既富有教育意义，又能激发孩子们对文学的兴趣和热爱。这些作品旨在培养孩子们的语言表达能力和早期的审美情趣，帮助他们在快乐中学习，体验古典文化的魅力。
3、适合给婴儿念的古诗 篇一 咏鹅 骆宾王〔唐代〕 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 译文 “鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。 白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。 注释 曲项：弯着脖子。 歌：长鸣。 拨：划动。
4、在儿童的成长历程中，国学经典诵读起着启蒙和塑造心灵的关键作用。从幼儿园的注音版《弟子规》和《三字经》，孩子们开始接触基础的道德训诫和语言启蒙。
幼儿儿唐诗100首朗读
1、朗读欣赏：以下是幼儿儿唐诗100首的朗读内容，让孩子们在传统文化的熏陶中成长，这对培养他们的情操、增强语言能力以及塑造良好的思想道德和品格修养都有积极作用。
2、李 白 危楼高百尺，手可摘星辰。——《夜宿山寺》当君怀归日，是妾断肠时。——《春思》举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》十步杀一人，千里不留行。——《侠客行》抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——《宣州谢脁楼饯别校书叔云》仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
3、插图生动：每首诗都配有精美的插图，生动形象，让孩子更容易理解诗歌的意境。如何使用儿童古诗大全100首？选择适合孩子的诗歌：根据孩子的年龄和兴趣，选择适合孩子的诗歌。朗读诗歌：让孩子朗读诗歌，感受诗歌的韵律和美感。理解诗歌：通过注释和插图，帮助孩子理解诗歌的意境和背景。
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