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幼儿园为什么要开展蔬菜课
蔬菜派的课程由来是使幼儿对植物的生长产生浓厚的兴趣。此活动选材来源于生活。蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，种类繁多，每个孩子都能说出几种来。常见的玉米、土豆、黄瓜、白菜、辣椒等。
引导幼儿猜测原因，如果幼儿说 不出，教师可引导幼儿回忆小动物所带的食品种类， 或直接告诉小朋友，小动物带的食品没有蔬菜。 * 教师小结：小动物牙齿出血是因为他们很多天没吃蔬 菜，身体里缺乏维生素。
幼儿园设置菜园为的是给孩子进行“食农教育”，让孩子体验对生活、对土地、对大自然的关怀。
《吃蔬菜的好处》幼儿园健康教案
方案二：模拟蔬菜超市，自主选择，进行营养搭配。引导幼儿将所学知识应用到生活中，养成合理膳食的习惯，增强学习的兴趣。吃蔬菜的好处幼儿园健康教案 篇二 活动目标：区分常见蔬菜的实用部位。
挑选个别幼儿拿蔬菜让幼儿说出名字 教学总结 ：通过本次让幼儿 懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。
多吃蔬菜幼儿园健康教案【篇1】 活动目标： 区分常见蔬菜的实用部位。 了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。
蔬菜是幼儿园经常要吃的食品，小朋友不爱吃，老师根据幼儿年龄特点，注重教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知能力和情感方面得到发展。
香菇：香菇的营养更加丰富，吃了身体会变得更健康 蒜头：蒜头的味道虽然闻着有点辣，但是可以炒着吃、拌着吃，吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增强抵抗力，少生病。
活动目标：了解几种常见的蔬菜，通过认识蔬菜的外形特征，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。
幼儿园认识蔬菜价值
．认知目标：认识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。2．能力目标：初步了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。3．情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。重点：了解多吃蔬菜的益处。
《吃蔬菜的好处》幼儿园健康教案(精选篇1) 活动目标 认知目标：认识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。 能力目标：初步了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。
把对眼睛好的蔬菜放在红色篮子里，把能让身体变得更健康的蔬菜放在白色篮子里，把能杀死病菌的蔬菜放在黄色篮子里。
引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。
幼儿园小班教案《认识蔬菜》活动目标：认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
活动准备：了解、认识常见的蔬菜；蔬菜实物若干；《什么部位可以吃》操作材料包。 活动过程： 说菜——交流分享 导入：每天无论是家里还是幼儿园，我们都要吃许多的蔬菜。
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