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幼儿园大班白雪公主教案(优选7篇)
幼儿园大班白雪公主教案（1）活动目标：根据画面内容，尝试用恰当的语词、语音、语调为动画片中人物配音。引导幼儿大胆想象不同人物特点、大胆表述人物语言，提高语言的组织能力和表现力。感受配音活动的乐趣。乐意观看表演，感受游戏的乐趣。理解《白雪公主》内容，丰富相关词汇。
活动过程：导入活动：通过播放《白雪公主》课件，激发幼儿兴趣，讲述白雪公主在寻找规律之城的冒险故事，引导幼儿参与。了解排序规律：故事中，白雪公主在城门口遇到守门大树怪，需找到钥匙开启城门。大树怪给出提示：树上的果子按照苹果、苹果、梨的规律排列。幼儿需根据提示找到正确的钥匙。
白雪公主与七个小矮人的墙饰与游戏场景布置。 各种装扮小矮人与树木的材料：塑料袋、乒乓球、卡纸、绉纸、双面胶、棉花、丝带、浴花等。活动过程 (一) 引入活动：通过谈话，激发幼儿对“白雪公主与小矮人”游戏的兴趣。
幼儿园大班教案《小狐狸》含反思
以下是我为大家收集的幼儿园大班教案《小狐狸》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《小狐狸》含反思1 活动目标： 理解故事内容，学习表演故事情节。 知道过期的食品与身体健康的关系。 锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
观察图片，初步感知故事内容及情节，鼓励幼儿大胆表述自己的想法。 以小狐狸的出现，引起幼儿观察图片的兴趣，引导幼儿大胆根据画面说说自己的想法。
大班幼儿语言发展水平较好，平时喜欢参与故事讲述和阅读活动。本次教案根据大班幼儿的特点，创新讲述方式，不再采用单一固定讲述模式，而是通过引导幼儿自由排图、独立思考、编讲故事，充分发挥幼儿的思维力和口语表达能力，同时培养他们的想象力和创新能力。
教师：没有朋友，小狐狸感到很孤单。欣赏故事后半段。教师：小狐狸现在在做什么？幼儿1：小狐狸在用锯子、榔头钉东西。幼儿2：小狐狸做了一把枪和炮。教师：小狐狸用枪和炮要做什么？幼儿：去捉弄森林里的其他小动物。教师：小狐狸拿着枪，对准了小动物们。
大班语言活动《小狐狸出点子》反思，《小狐狸出点子》是一则生动有趣且具有一定教育意义的故事，以小狐狸开了一家“点子公司”开始，以为小动物出点子这一生动有趣的形式贯穿始终，故事中的小动物都是幼儿比较喜欢和熟悉的，因此孩子们都表现的比较感兴趣。
幼儿园大班教育教案
1、幼儿园大班教育教案1 活动目标： 让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。 在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。 发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。 重点： 让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。 在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。 活动重点 感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。
3、幼儿园大班教案 篇1 目标 引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。 通过游戏扩大幼儿的识字量。 准备 教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书 过程 (一)探索操作 幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的汉字进行归类。
4、大班安全教育教案篇1 活动目标： 理解故事《小螃蟹的大钳子》，知道螃蟹的钳子会夹人。 愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。 知道要注意安全，提高自我保护意识。 活动准备： 幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。
5、作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班安全教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
6、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 让幼儿初步了解高空坠物的危害。 让幼儿养成良好的行为习惯。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备： PPT 活动过程： (一)引起幼儿的兴趣，引出主题。 (二)出示PPT幼儿认真观看。
《小桃仁》幼儿园大班教案
《小桃仁》幼儿园大班教案 篇1 教学设计： 活动名称：《小桃仁》 年龄段和领域：大班语言 活动目标： 倾听并理解故事内容，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。 尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。 感受小桃仁成长的快乐心情。
幼儿园大班教案小桃仁含反思1 【活动目标】 (1)倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。 (2)尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 (3)知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。
请幼儿扮演小桃仁，小凳子就是桃核，在各种条件下小桃仁慢慢长大。 活动延伸： 请幼儿在阅读区继续阅读《小桃仁》，并尝试分角色表演故事。 幼儿园大班教案 篇5 《指南》指出，数学活动的内容应具有生活性，教师应引导幼儿关注周围与自己生活密切相关的数信息，体会各种数所代表的含义。
幼儿园大班教案 篇6 活动目标 倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。 尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 感受小桃仁成长的快乐心情。 活动准备 幼儿了解植物发芽的相关知识经验。 教学挂图《小桃仁》。 教学过程 教师出示小桃仁埋在泥土里的图片，引发幼儿兴趣。
大班幼儿教育案例
1、幼儿自由组合，四人一组围坐成一个小圆圈。要求幼儿在老师讲的时候认真听，听完后动脑猜。猜出来后，小组内幼儿相互讲讲为什这样猜。 教师巡回指导，重点帮助理解力差的幼儿理解谜语。 教师每次朗读一则谜语，幼儿猜出后，就出示挂图，指导幼儿看看，讲讲。
2、所以，不难看出，教育家陈鹤琴老先生的先进教育思想无处不在，我们一定要将“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的教育思想落到实处，不断钻研，不断探索，不断进步。 大班幼儿典型个案分析【二】 [案例背景] 伦伦是个腼腆的男孩子，喜欢剪纸，但是至今都没有剪出像样的作品。
3、幼儿园大班安全教育教案 篇1 活动目标 知道在下雪天要注意的安全常识。 在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。 活动准备 恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》； 收集人们在雪天活动的图片。
4、幼儿大班教育教学案例 篇1 案例背景 “深化教育制度改革，全面推进素质教育”是新课改的具体要求，加强素质教育是新课改的内涵和灵魂。对于怎样加强素质教育，仁者见仁、智者见智，诸子百家各有论述，但万变不离其宗，加强素质教育从娃娃抓起，这是雷打不动的定论。
5、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 让幼儿了解一些地震的基本知识。 教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。 培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
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