大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育专门的问题，于是小编就整理了5个相关介绍特殊教育专门的解答，让我们一起看看吧。
何种人进特殊教育学校？
特殊教育学校应该是为了接收一部分特殊人群的有专门认证的学校，接收对象大多有各自的针对性，例如聋哑学校会接收聋哑儿童，也有一些学校专门接收智力有缺陷的儿童等等，因为特殊人群往往会有一些比较特殊的需要，例如如果要接收聋哑儿童，一般都必须要有会手语的专门老师和其他的一些符合聋哑儿童接受特殊教育的基础设施，而相对于其他的相对较特殊的儿童，所需要的一般来说又会是其他一些东西……
特殊教育的优缺点？
特殊教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理等方面工作的复合型人才 。
特殊教育专科如何，是干什么的？
特殊教育针对的对象都是特殊儿童，现在我们国家大多数特殊学校里的学生都是身心发展残疾的儿童，（其实应该还有超常儿童和有犯罪倾向的儿童）。
我们国家现在专门的特殊学校也很多的，基本上每个地方市级都有的，其实你要真的面对他们还好，而且分聋和盲还有智障，真正面对他们的时候其实很轻松，当然这样的工作是一定需要耐心的~~~看你个人对这个怎么看。工资每个地方跟每个地方不一样~~但是都有特殊教育津贴，就是说比一般的小学老师要高一点点~~~有哪些本三的学校有手语之类专业的？
有的。例如：
1、河南省郑州中州大学就有开设手语这一门专业。
2、南京特殊教育职业学院有专门的手语翻译专业。
3、北京联合大学特殊教育学院的听力语言康复专业。手语(C)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍还有无法言语的人（即聋哑人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”。手语与书面语言的区别：1、手语与语言的差别则主要在于语音这个问题上和聋哑人是否以手势进行思维。2、语言学家根据语言的语音属性认为手语是一个符号，而非语言；耳聋教育专家、特殊教育工作者和聋哑人本身根据手语的语言属性认为手语同样是语言，它是语言的一个分支，是一种特殊的语言形式。3、手语不能和书面语绝对地对应起来，聋哑人书面语言要受到手语的限制，不能形成正确的书面语言，虽然手语不能作为完全意义上的语言，但手语所具有的语言的属性说明，手语应该作为语言的类型之一。
大学特殊教育要考哪些证书？
大学特殊教育要考哪些证书？
不知道你是要问从事大学特殊教育的工作呢？还是问在大学特殊教育要学些什么专业？
如果是从事特殊教育工作的，同样需要教师资格证，普通话证，具备这个行业需要的技能和职称。还有你要从事这个专业，当然要好好学习特殊教育的知识，知道怎么教特殊孩子。
比如说如果你想从事孤独症儿童的干预训练工作，那您肯定需要去学习ABA知识，并且考取这个ABA应用行为分析理论考试的等级证书，比如RBT，BCaBAl，BCBA等，这个是国际认证，每一个等级不仅对老师的专业经验有要求，并且学历都有不同的要求，从大专，本科生，研究生，博士生等，目前体制非常完善，而且也是对孩子帮助最大的。
如果你是问大学特殊教育要学的专业和证书，这取决于你所希望从事的特教类型：聋哑、孤独症、弱智等等。特教学校类型不同，你需要接受的培训也不同。例如专门招收聋生的特教学校，你首先要学的就是手语。
还有就是如果你考上某个特教学校，只需要接受些培训就行了，而且因为特教学校类型不同，你需要接受的培训也不同，比如专门招收聋生的特教学校，你首先要学的就是手语，但是现在大学里面有专门的特教专业。
关于特殊专业每个学校侧重点不同，开的课程也不一样。一般包括三类课程：一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程)，二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等)，三是特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。
现在许多大学里面有专门的特教专业，一般特教学校录用人会优先考虑特教专业毕业的，如果是其他专业的学生，建议自考一下特教专业的本科。
希望对你有帮助！
到此，以上就是小编对于特殊教育专门的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育专门的5点解答对大家有用。
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