大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于穷教育穷思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍穷教育穷思想的解答，让我们一起看看吧。
关于家庭贫苦想退学怎么办？
读书改变命运！
贫苦家庭的孩子，读书是命运翻盘的唯一途径！
高速发展的时代，大学生满大街都是，你一个不读书没学历没知识，家里又没资源可以依靠什么？退学出来社会只能是打工！
没一技之长，没高人一等的能力，高薪工作几乎绝缘！
年轻时可以凭借一身力气挣钱！也不过是维持生计！那么，年老体弱，再也干不动时靠什么？
人不能鼠目寸光，只顾眼前！家里再贫苦，也得坚持读书！家穷，思想可不能穷！
外在条件和资源没有，内在用知识来武装自己，才有改变命运的可能性！
希望，你能不放弃读书学习！加油！
再穷不能穷教育，再富不能富老师，这句话有毛病吗？
这句话没毛病，是说这句话的人病了，病的不轻。
首先，他不用担心教师会富。我当教师几十年，我母亲也当教师几十年，她老人家没有富，至今住的廉租房。我也没有富，退休了，养老金够吃够喝而已。
其次，能富的教师你跟他喊不能富，他理你？当前政府禁止在职教师有偿家教，似乎是不达目的不罢休。但是，政府没有像这样大张旗鼓地禁止在职教师经商。想富且会富的教师何苦做家教挣这几个辛苦钱？人家注册一家公司，早挣得盆满钵满。你奈何？
仇视教师已不再时髦是傻冒。再宠不要宠孽障，再恨不要恨教师！
我想问问这是谁说的混账逻辑话？国家在倡导走“共同富裕”的发展道路，难道不包括老师吗？如果社会没有了老师，谁来传播知识？这还能叫“人类社会”吗？那不就是成了野兽群居了的社会了。所以，教师是人类心灵的“工程师”，是人类社会文明发展，不能缺少的重要组成部分和鲜明标志。
这话本身没有什么毛病，因为这句话的两方面，在近数十年来被全社会实践着。
前一方面，开始时实践得不错，接下来没有实践好，转变到将教育当作赚钱的工具，到今天产生了许许多多的教育问题。不能穷教育是否真正的做到了，最基本的体现表现在教师穷不穷。由于教龄工资十元封顶贯彻了几十年，教师收入不低于公务员几十年不执行，终于使教师越来越穷，被飞速发展的经济远远甩在后头。去年以来国家教育部正在花大力气扭转。不能穷教育最给力的是家长们，在孩子身上花了最多的求学费用，可是在资本介入教育后，教育成了赚钱的机器，家长们的投入被离谱的拔高，成为一座大山。
再富不能富教师，倒是实践得很好很彻底的一句。除了上节说到的原因外，全社会以师德为由，只要教师们一谈钱和待遇，全社会立即一片声的垢病和挞伐，似乎教师都应当是不食人间烟火的“圣人”，只能无私奉献，执着付出。否则，工作轻松，收入稳定假期多的教师们便师德有亏，不配当老师，还要抱怨么，为什么不辞职走人，愿意干的有一大堆等着呢！
于是，再富不能富教师使得历来清贫的教师更清贫，还在垢病中沾满了污泥浊水，没有了“清”，只顺下“贫”，以致向来清高的教职，成为养家糊口的生计！
为此一叹！
我看见系统说明这条价值不高，也看了大家的讨论皆付之一炬。而我不这么看我觉得没什么问题，而且说的很好。
我是这样理解的:“再穷不能穷教育，再富不能富老师”在这里的穷富不一定指的是金钱。她应该这样理解，说一个社会诸多方面虽然不发达或者说很落后但是教育不能落后。因为教育是培养国家各个领域的精英的源泉，是推动和发展社会文明和先进的最基本的基础。没有一个良好的教育的国家就谈不上富强，所以说“再穷不能穷教育”。
“再富不能富老师”:老师是最伟大的，他是社会最富有能量的有修养的有知识的群体。他是社会上千千万万个“状元”的恩师。是修植那些成材大树的鲁班。可见世上没有什么可比老师更富有的了，他们应该受到社会的承认，被人们尊重。
让“家有三斗粮不当孩子王”的腐朽观念扔进历史的垃圾堆。让老师挺起腰板做人，体会到自己是伟大的，只有他们的双手才能发出推动历史车轮的最大动力。
到此，以上就是小编对于穷教育穷思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于穷教育穷思想的2点解答对大家有用。
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