大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于转载幼儿教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍转载幼儿教育的解答,让我们一起看看吧。
文章被转载有好处吗?
一是转载可以提高博客权重,例如:自己写的文章被一些知名博客或高权重网站进行转载了,不仅该篇文章可以得到很高的权重,而且可以提升博客本身的权重。
二是文章被转载了,可以带来一定的浏览量,因为一般文章被转载了都会带有原文的链接路径,只要一篇博文被大量地转载,就会扩大我们博客本身的受众,提高我们博客的品牌知名度,可以吸引到更多的访问者,可以很好地培养我们的高质量
其实,客观地说,自己网站原创作品被转载是一件好事,搜索引擎最注重网站内容的抓取时间,例如互联网上的相同内容,搜索引擎会判断哪些是内容源,即这篇文章最先出现在哪个网站,搜索引擎就会认为这个网站是内容源头网站。当不止一篇文章首发于某个网站时,***设是上百篇的转载量,搜索引擎就会认为这个网站很有影响力,其它网站都在关注他,便会给予这个网站比其它网站较高的权重和排名。
软文的价值就体现了在这里,我们不要小看了那一只蜘蛛的辨别能力,它能分清楚什么是原创,什么是伪原创,所以那些还在伪原创的人们得注意了,你转载别人文章的好处就是帮别人的网站提高了权重和排名,任何人都喜欢比较新鲜的东西,搜索引擎也不例外了。
最后说一句:转载他人文章最好标明来源,给网络一个环保,谢谢各位!
自己的原创文章就好比是自己的亲生孩子,如果是被人剽窃了,***者还把孩子给改名换姓了,自己肯定是不能容忍的。
但他人在转载时如果注明了出处,那就不一样了。这首先说明了这篇文章不错,被对方认可了。其次咱在心里得好好的感激人家,人家可是在为自己做宣传呢。
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一篇文章被人转载,证明这是好的文章。转载一篇好文章,就可以增加阅读流量,受到更多的关注,提高博客的知名度。因此,对作者来说是有好处的,归根到底都是原创的功劳。相反,若取而归已,盗天换日则是可耻的行为!
当然是有好处的,如下:
1.最直接的是增加了外链,进而增加网站权重,用户体验,好的原创能吸引更多的读者,给自己增加权威性。搜索引擎最注重网站内容的抓取时间,例如互联网上的相同内容,搜索引擎会判断哪些是内容源,即这篇文章最先出现在哪个网站,搜索引擎就会认为这个网站是内容源头网站。当不止一篇文章首发于某个网站时,***设是上百篇的转载量,搜索引擎就会认为这个网站很有影响力,其它网站都在关注他,便会给予这个网站比其它网站较高的权重和排名。
2.肯定了你的价值。别人转载你的文章,说明你的文章优秀,符合大众口味,这是对你的认可。
3.如果你的文章一直被转载,就会被一些猎头盯上,这个行业的人就会开始练习你,你的价值就慢慢的发挥出来了。
所以我觉得被转载是好事,但前提是不被洗稿,不被张冠李戴,不被侵权,不然什么价值都是空的。
把孩子教育成“乖孩子”有没有问题?
《高考,从固定制走向自选制》
郝峰涛
教育的功利性和应试性,促使高考变成了新式科举,我们必须对教育进行反思。
纵观历史,横观社会,凡是有成就的人,皆是某些领域的优科专才,而非均科全才,正是:三百六十行,行行出状元。孩子们各有未知的兴趣和天赋,是自然分化和社会分化的必然,自然会选择“优势中心发展模式”,以某一方面为核心,连带相关或相近方面的学习,而强迫性全科发展是以大量的知识磨去了孩子的“中心趋势”,最后连兴趣和天赋一块埋葬。
二,学习是“从外到内”的灌输,还是“由内到外”的觉醒?
我能理解天下父母进行“从外到内”的填鸭式教育的良苦用心,但是谁能理解孩子“由内到外”觉醒的渴望呢?学习的本质是:三分知识,七分非知识;三分看的见,七分看不见;三分学习已知,七分探索未知;三分靠教育引导,七分靠自我觉醒。学习源于自然变化的力量和社会变化的力量,而教育只是一种***孩子成长的力量。过度的知识教育就是“拔苗助长”,反而会延迟、扼杀孩子“由内到外”的觉醒。
三,高考是“指挥棒”,能否从固定制走向自选制?
高考为什么不打破固定的“语数外+文理科”,鼓励学生根据自身的兴趣发展,以自身优势学科为中心进行知识建构,可在高考科目“语、数、英、政、史、地、理、化、生、体、音、美等(皆百分制)”中自选四科进行计分选拔,其余参试科目的分数作为参考。比如:甲生自选“生数理英”四科计分,乙生自选“生化数史”四科计分,可同时报考清华生物的相关专业,择优录取。自选制既可维护高考公平,也可保护孩子成才的自主性、多样性和差异性。
四,教育是因材施教,还是无差别包容?
到此,以上就是小编对于转载幼儿教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于转载幼儿教育的2点解答对大家有用。
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