论语教育思想节选,《论语》教育思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于论语教育思想节选的问题，于是小编就整理了4个相关介绍论语教育思想节选的解答，让我们一起看看吧。

1. 论语中表示孔子教育思想的句子？
2. 论语关于教育经典名句？
3. 体现孔子启发诱导的对话？
4. 有教无内是论语中孔子有关什么的教育思想？

论语中表示孔子教育思想的句子？

论语中记录了许多孔子的教育思想，以下是一些反映孔子教育理念和方法的句子：

1. 学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）——这句话强调学习与思考相结合的重要性，指出单纯的学习不加思索会没有收获，而只是空想而不去学习实践则会有陷入迷惑的风险。

2. 学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）——孔子提倡持续学习并不断温习，认为这样的学习过程应当是令人感到喜悦的。

3. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。（《论语·子路》）——孔子强调教育者的道德示范作用，认为教师自身行为端正，即使不用命令学生也会效仿，反之则命令无法得到有效执行。

4. 因材施教——虽然《论语》中没有直接出现“因材施教”四个字，但孔子的教学实践中充分体现了这一原则，他根据不同学生的性格特点和能力差异来实施不同的教育方式。

5. 君子不器。（《论语·为政》）——意味着教育的目标不仅是传授具体技能，更是培养全面发展的人格，成为具备高尚品德和广泛才能的君子。

6. 知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语·为政》）——提倡诚实对待自己的知识水平，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。

7. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语·为政》）——此句反映了孔子对个人终身教育与自我修养的认识，每个年龄段都有相应的学习和认知目标。

8. 敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。（《论语·学而》）——孔子鼓励学生做事要勤奋敏捷，说话要谨慎，而且要接近有道德学问的人以求匡正自己，这样才称得上是真正的好学。

论语关于教育经典名句？

1.***，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。

2.子曰：“***入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。”（《论语.学而》）

3.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

体现孔子启发诱导的对话？

1)

没有持否定态度

(2)

　　孔子提出的启发诱导包括两层意思：实行启发式必须抓住教育的时机，把握好施教的火候（愤则启，悱则发）；实行启发式必须有明确的要求，达到触类旁通的目的。

　　“愤”和“悱”，都是形容学生追求知识的一种急切的心理状态。在教学过程中教师的作用在于因势利导，在恰当的时候启发、指点、引导，调动学生学习的主动性和积极性。子贡能“告诸往而知来者”，做到了举一反三，这体现了孔子启发诱导式的教育方法。

《论语述而篇》中。

子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

这一章***既讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲老师要激发学生的主动思考能力，让学生开启活泼的心灵，生动的智慧，能独立思考。这是一种典型的启发式教学思想。充分体现了孔子的教育思想。

有教无内是论语中孔子有关什么的教育思想？

应该是有教无类，这是孔子的教育思想，是论语中孔子有关教育对象的教育思想，用我们今天的语言来解释，就是教育公平，就是学生不分贫富贵贱智，愚贤不孝，老师都一视同仁加以教诲

到此，以上就是小编对于论语教育思想节选的问题就介绍到这了，希望介绍关于论语教育思想节选的4点解答对大家有用。