特殊教育全国,特殊教育全国排名

nihdff 2024-11-21 27

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于特殊教育全国问题,于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育全国的解答,让我们一起看看吧。

  1. 特殊教育是什么?
  2. 什么是特殊学?
  3. 中国特殊教育期刊是c刊吗?
  4. 特殊教育的概念、对象、目的和任务分别是什么?

特殊教育是什么

特殊教是一门普通高等学校本科教育,属教育学专业,基本修学年限为四年,授予教育学学位。该专业培养具有普通教育和特殊教育技能,能在特殊教育机构胜任工作的复合型人材。

1.特殊教育是一种为那些在普通教育环境中不能得到足够帮助的儿童提供的教育服务

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(图片来源网络,侵删)

2.特殊的教学方法:触觉学习、听觉训练、视觉提示、游戏教学、行为矫正、物理治疗、作业治疗、ABA训练、社会故事、关键反应训练、回合式教学、音乐治疗、美术治疗等。

什么是特殊学?

        特殊学,全称特殊教育学。有时也简称特教

        特殊教育学,概 述为 本专业培养具有一般教育理论基础,掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论技术从事特殊教育教学与科研的理论型人才,或从事各级各类学校专职心理辅导工作的应用型人才,包括师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。

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中国特殊教育期刊是c刊吗?

该期刊不是c刊。

《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央教育科学研究所主办,中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。现为全国哲社类核心期刊,全国中文类核心期刊,是中国特殊教育领域唯一核心期刊。

《中国特殊教育》 杂志于1994年3月创刊,当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。由于我国的特殊教育事业发展迅速,特殊教育的研究范围已经远远超出了对师资与儿童的研究,1996年4月,经国家新闻出版总署批准,《特殊儿童与师资研究》正式更名为《中国特殊教育》。

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特殊教育的概念、对象、目的任务分别是什么?

  概念:特殊教育是使用一般的或经过特别设计课程教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育,它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要,发展他们的潜能,使他们增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力,成为对社会有用的人才。   对象:特殊教育实施对象的范围也因各个国家或地区的情况而有差异,有的国家或地区提出了“零拒绝”的目标,即认为所有残疾儿童都应该接受免费的、适合他们需要的义务教育。各级公立学校都要为残疾儿童提供教育和有关服务,不应该以任何理由拒绝他们入学。中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年,设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班,以及工读学校等。我国《宪法》、《[_a***_]教育法》和《残疾人教育条例》都明确规定:“国家保障残疾人受教育的权利”、“对残疾儿童、少年实施义务教育”。   目的和任务:   1、初步建立职前、职后教育与培训相互结合,初等、中等和高等职业教育与培训相互衔接,并与普通教育、成人教育相互沟通、协调发展,以能力培养为本的残疾人职业教育与培训体系。   2、为城乡有就业要求的残疾人提供各种形式和层次的职业教育与培训。   3、积极发展残疾人中、高等职业教育。

到此,以上就是小编对于特殊教育全国的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育全国的4点解答对大家有用。

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