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虽有嘉肴中心思想?
相辅相成
虽然有美味的内食,但不去品尝,就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理,但不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方,知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以“说教”和“学习”是相互促进的。《尚书.说命》说:“教人是学习的一半。”这话说的饿就是这个道理。
从这里可以看出儒家思想的一大特点:非常重视实践,要求把明白了的道理付诸于行动,通过行动来证明道理是否正确
更《虽有嘉肴》的翻译:即使有美味佳肴,如果不吃,就不知道它的味道是甘美的;即使有最好的道理,如果不去学习,就不知道它的好处。所以学习之后才能知道自己的不足之处,教导他人之后才能知道自己的困惑。知道自己不足之处,这样以后能够反省自己;知道自己困惑的地方,这样以后才能自我勉励。
《虽有嘉肴》的中心论点即为“教学相长”,通俗的来说就是指教跟学两者相辅相成,才能起到促进学问增长的作用。课文选自西汉经学家戴圣编著的《礼记正义》中,作者通过论述教与学的关系,告诉了读者:在学习上热心帮助别人、教别人的同时,也能增长自己的学问。
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