幼儿教育1983,幼儿教育1992第11期

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育1983的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育1983的解答，让我们一起看看吧。

1. 雨过铺观音小学哪年成立？
2. 地方性教育立法成功案例？

雨过铺观音小学哪年成立？

雨过铺镇的小学教育源于明启4年次岁甲子(公元1624年)，清代办学缓慢，中华民国校点发展至永宁村、雨过铺村、观音村三处。

新中国成立后，各级党委***十分重视小学教育的发展，26个自然村设了6所完小，共计18个办学点，学生有4000余人，适龄儿童100%入了学，小学教育为当地群众培养出了一代又一代的优秀儿女，有力地促进了当地人口素质的提高，促进了社会经济的发展。

为确保小学教育质量，1***8停办附设高中班，于1983年停办附设初中班，1985年小学恢复六年制毕业，1990年小学五年制过渡完毕。1994年全镇普及六年制义务教育，2002年普及自然实验教学，2003年投资50万余元普及信息教育。2005年教育综合改革雨过铺镇中心学校积极响应县党委***、教育局的文件，精神结合雨过铺中心学校实际，实行校长公选、教师竞争上岗，分流7名教师。

截至2005年，雨过镇中心学校拥有教师129人，本科7人，大专学历80人，中师40人，高中1人，初中1人，现任教师的师资合格率为100%，大专学历占67.4%，学校教育教学质量得到了进一步的提高。共有完小9所，在校学生2395人，适龄儿童入学率100%。

地方性教育立法成功案例？

关于这个问题，以下是地方性教育立法成功案例：

1. 美国加利福尼亚州的“性别平等教育法”（SB 48）：2011年通过，要求公立学校教授包括同性恋和变性人在内的性别多元化知识，以促进对LGBTQ+群体的尊重和理解。

2. 法国的“拉加德法案”（La loi Lagarde）：2001年通过，要求学校在课程中教授性别平等和反歧视知识，并设立了反歧视教育专项基金。

3. 西班牙的“教育法”（LOMCE）：2013年通过，将性别平等教育纳入国家教育法中，要求学校教授性别平等知识和反暴力知识，以及鼓励女性从事科学和技术领域的职业。

4. 澳大利亚维多利亚州的“同性恋平等教育法”（Safe Schools Coalition）：2016年通过，旨在提高学校对LGBTQ+学生的支持和保护，包括提供安全的学校环境、鼓励多元化和包容性、反欺凌和暴力等。

这些案例都是由地方***或议会制定的法律，旨在改善教育系统中的性别和性别多元化问题。这些成功案例表明，地方性教育立法可以在很大程度上促进性别平等和性别多元化教育的普及和推广。

以下是几个成功的地方性教育立法案例：

纽约市的“普林斯顿规定”（The Princeton Plan） 

1958年，纽约市通过了一项名为“普林斯顿规定”的法案，旨在为公立学校实现种族平等。根据这项法规，学生根据种族和社会经济背景被划分为各种类别，并且在学校录取时考虑了这些因素。这项法规成功地解决了学校的种族隔离问题，并提高了穷人和少数族裔的教育机会。

加州的“教育九项指标”（The California Education Code） 

1983年，加州通过了“教育九项指标”，要求公立学校提供一系列基本的课程和服务，其中包括英语、数学、科学、艺术、卫生教育、体育、职业指导等。这项法规的目的是确保所有学生都能获得高质量的教育，并为学生提供了一个可靠的教育标准。

芝加哥的“创新学校法”（The Chicago Renaissance Schools Act） 

1996年，芝加哥通过了“创新学校法”，推动公立学校的改革和变革。这项法规允许学校进行自主管理，提高教师的权力和责任，同时加强学校的财务监督和责任制。这项法规成功地推动了芝加哥公立学校的改革，提高了学生的学习成果和教师的工作效率。

到此，以上就是小编对于幼儿教育1983的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育1983的2点解答对大家有用。