大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术与教育设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术与教育设计的解答，让我们一起看看吧。
学环境设计和美术学哪个更好？
美术学注重学术知识，也就是理论课程，主要涉及美术的产生、发展、与演变。培养的是学术人才。学成后多为研究人员或教师专业。环艺设计是设计学科，针对环境艺术的发展，学习起设计原理，掌握其设计方法。培养的是专业人才。学成后多为设计师。两个学科虽然都是美术系内专业，但培养方向与所学知识是大不相同的。
包豪斯建立了完整的艺术教学方法？
包豪斯的教学体系的建立分为两个阶段，即魏玛时期和迪索时期。
（1）魏玛时期（1919--1925）。魏玛时期是包豪斯教学体系的初建期，教学上***用“双轨教学制度”，每一门课程都由一位“造型教师”（形式导师）担任基础课教学和一位“技术教师”（工作室导师）共同教授，使学生共同接受艺术与技术的双重影响。“形式导师”负责教授形式内容、绘画、色彩与创造思维内容；“技术教师”负责教授学生技术、手工艺和材料学内容。
（2）迪索时期（1925-1932）。包豪斯在德国迪索重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，***用导师制；1928年，格罗佩斯辞去包豪斯校长职务，由汉斯·迈耶继任，这位共产党员建筑师将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力；迈耶本人也不得不于1930年辞职离任，由米斯·凡德洛继任，接任的米斯面对来自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，终于在1932年10月纳粹党占据迪索后，被迫迁往柏林，1933年迫于纳粹，包豪斯被迫关闭。
（3）包豪斯的艺术设计教育思想：①设计中强调自由创造，反对模仿因袭、墨守成规；②将手工艺技术同生产结合起来；③强调各类艺术之间的交流融合；④教学中理论和实践相结合，培养既有动手能力，又有理论素养的人才；⑤将教学同社会生产相结合，使教学成果付诸实践。
师范类的美术专业包括哪些专业？
1、师范类美术学会涉及到一些师范类的课程，毕业的时候可以拿到教师资格证，培养方向也主要是中小学美术老师。当然毕业后可以当老师，也可以继续考研深造。培养具有扎实的美术专业基本理论、从事美术教育能力，胜任普通学校、社会文化、等单位中与美术相关工作的人才。2、美术学师范类专业课程有，专业课：油画，国画，摄影，人体解剖，平面设计，中国美术史，世界美术史，世界艺术史，美学原理等。公共课：政治，语文，英语，教育学，心理学，教育心理学，教师修养，选修课。
师范类的美术专业，只包括师范美术专业，也就是所谓的美术专业本科，这个是专门儿针对于师范美术的。
因为每个美术的方向不同，如果有的美术倾向于设计一类的话，那么它的专业课跟师范美术所学的是不一样的，师范美术要学教育学，心理学等等师范必备的一些什么普通话，但是其他的美术专业是不学的。
美术学师范类专业包括美术，数理、绘画、摄影、雕塑、书法、篆刻、美术，教育、其他以及毕业创作、毕业论文等。
美术专业师范类学校有[_a***_]师大、华东师大、华中师大、东北师大、陕西师大等，
本专业培养德、智、体、美全面发展的，
条条大路通罗马，每个专业都有它发展的前途。
到此，以上就是小编对于艺术与教育设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术与教育设计的3点解答对大家有用。
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