现在思想教育,现在思想教育课没了

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现在思想教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍现在思想教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 近代中国的社会习俗，思想，教育等发生变化的原因是什么？
2. 颜之推家庭教育思想有什么现代意义？
3. 现代终身教育思想的提出者是谁？
4. 现代教育为何不纳入儒家思想的核心三纲五常？

近代中国的社会习俗，思想，教育等发生变化的原因是什么？

近代以来，文化与政治，经济相互交融。一定的经济，政治决定一定的文化。影响文化发展的因素看，在近现代，生产力与生产关系，社会制度，科技，思想运动都发生了很大变化。上述因素的变化都是剧烈的，所以，中国教育方式、文化生活和社会习俗发生很大变化。

颜之推家庭教育思想有什么现代意义？

重视爱教结合的思想对现代家庭教育产生了积极意义；

其强调要注意把握好严与慈的度，缺乏慈祥的子女容易冷酷，缺乏严肃的子女则容易被放纵。

颜之推的严慈结合的教育原则对现代家庭教育有着积极的借鉴意义。

1. 颜之推家庭教育思想具有现代意义。
2. 颜之推主张父母应该亲自教育孩子，注重品德教育，强调家风的重要性，这些思想在当今社会依然非常重要。
3. 现代社会，随着教育水平的提高，家庭教育也变得越来越重要。
父母应该承担起培养孩子品德和人格的责任，注重孩子的全面发展。
同时，颜之推的家风观念也非常值得借鉴，一个和谐的家庭氛围可以为孩子的成长提供良好的环境和支持。
因此，颜之推家庭教育思想在现代依然具有深刻的现实意义。

1 颜之推家庭教育思想具有现代意义。
2 因为颜之推认为，家庭教育应该注重品德教育，注重家风家训，他认为，人的最高境界在于仁义礼智信，这种思想与现代社会对于品德教育的需求是非常相似的。
此外，颜之推还主张要关注孩子的身体健康和心理健康，这种思想在现代家庭教育中也十分重要。
3 某种程度上来说，颜之推家庭教育思想是现代家庭教育思想的延续和发展，值得我们借鉴和推广。

现代终身教育思想的提出者是谁？

A．保罗．郎格朗 又译保罗．朗格让

保罗．郎格朗(Paul·Lengrand，1910— )，终身教育的理论家、实践家。1910年12月生于法国加来的康普兰。巴黎大学毕业，后来在大学任教授的同时活跃在法国成人教育领域，尤其协助创立了法国民众教育运动的团体“民众与文化”，并任会长。1948年进***合国教科文组织，在秘书处任职，并和德利翁(A·Deleon)一道从事于终身教育的组织工作。1965年发表个人研究成果，把终身教育上升到新的教育原理高度。其后，担任教科文组织成人教育计划科科长。1965年12月，在教科文组织“第三次促进成人教育国际委员会”上以终身教育为题作了学术报告，这是在国际会议上讨论终身教育的开端。朗格让是最早提出终身教育概念的代表人物，长期以来通过个人的研究阐明了终身教育思想，并积极从事这一教育思想的宣传工作。由于教科文组织的积极倡导，终身教育理论，很快引起各国的重视，不久成为一种国际教育思潮。

现代教育为何不纳入儒家思想的核心三纲五常？

儒家思想的核心是仁义礼智信！总有人非要把夹缝里那点儿污秽的东西无限放大，就像苍蝇一样！儒家是我国传统文化，是绝对、公认的古代经典！每个作品都有鲜明的时代性，我们要去其糟泊，取其精华，与时俱进予以传承！灭国先灭史，美国前总统尼克松那本《不战而胜》书中所写的：“当中国的年轻人不再相信他们老祖宗的教导，不再相信他们的传统文化，我们美国将不战而胜”！作为中华儿女、炎黄子孙应该勇敢地站出来，***西方利用话语权不断挑起对我们传统文化和英雄人物、道德典范等的污蔑！

到此，以上就是小编对于现在思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于现在思想教育的4点解答对大家有用。