先进艺术教育个人,先进艺术教育个人总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于先进艺术教育个人的问题，于是小编就整理了3个相关介绍先进艺术教育个人的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术之星自我推荐词怎么写？结尾的时候怎么写？
2. 如何提高个人的艺术修养？
3. 如何对孩子进行艺术教育？

艺术之星自我推荐词怎么写？结尾的时候怎么写？

我是xxx班的XXX，一个性格活泼开朗的女【男】孩，从小就热爱艺术，乐器古筝【或什么】也是我的一个拿手好戏。我经常出现在班级或学校的集体活动中，充分带动和发挥团队合作的凝聚力：在交华中学七年级的家长会中我担任主持人;在十月国庆歌会中，我领同学们做手语操；在本次校运动会的开场式中，是我和同学们一起编排舞蹈，为班级取得荣耀・・・・・・【借鉴】在平时，我努力学习艺术，到现在为止我的古筝【或什么】已通过了社会艺术水平四级的考试，在预备年级的一次主题班会中，我也和另一位同学为大家表演古筝齐奏，赢得大家整整掌声。【借鉴】 希望对你有帮助

如何提高个人的艺术修养？

艺术修养的形成我认为应该从幼年开始进行音乐熏陶，勤学书画，慢慢培养孩子对艺术的感知力，为今后的人生艺术修养的形成奠定一个良好的基础。在慢慢成人的过程中多多看书学习还要进行积极的体育锻炼，提高文化素质和身体素质，才可以使自身的艺术修养和艺术气质得以提高！

个人的艺术修养要提升，就是两个字“行动”，只有行动起来才能落到实处，“非行者不知，非知者不行”。修养首先是修，修是实实在在的去行动，修主要是修什么呢？一方面是艺术技法技巧的修炼，另一方面就是多读历代古圣先贤的书籍（非经典不读），与圣贤对话交流开起自己的慧命。养就是调整自己对美的气息，气有清、润、沉、和，把内在浩然胸襟涵养出来。可以看看听听有格调的一些舞蹈，京剧，音乐及欣赏各个优秀名族文化和各大博物馆的馆藏艺术。把心胸打开，广收博取滋润自己。

谢谢提问！

这个问题说简单也不简单。首先，要明白什么是艺术修养？艺术包含很多方面。

文学，音乐，戏曲，歌舞，书法，绘画，文玩古董等等。提高艺术修养绝非一朝一夕的事，那是要经过长期的积累，氛围的熏陶，岁月的沉淀，加上个人的痴爱多方面的综合素质。

没有捷径，只有学习。大量的阅读，古今中外文学艺术作品，观赏各类文艺演出，熟读背诵经典名篇，诗词歌赋。实现由积累到贯通，由爱好到痴迷，由欣赏到理解，由喜好到创作的过程。

答：提高个人的艺术修养四个字即学习、实践；再学习、再实践。学习包括文化、知识、理论、重点艺术专业、能力等方面。要拜师学艺，名师出高徒，拜高师、大家。师傅领进门，修行靠个人。要努力实践，不断实践，不断体悟，不怕困难和辛苦，持之以恒，坚韧不拔，总结提高，不要急于求成，有耐心有毅力，虚心求教，把别人的好东西变成自己的，你的艺术才能就大了。提高自己的艺术修养，更要提高自身素质和精神境界，做到艺无止境，学无止境，活到老，学到老，真正为艺术修养的提高，毕生执着追求磨炼才能成为艺术***。

张俊魁二零二零年三月二十日农历二月二十七

艺术修养是一个人在思想、知识、情感、艺术方面的综合反映。主要体现在艺术创作和艺术欣赏活动中的审美情趣和鉴赏能力。通俗地说，就是知道什么是高雅的，什么是低俗的；什么是美的，什么是丑的。

任何人的艺术修养都不是先天的，都是需要在艺术创作和艺术欣赏的实践中逐步培养和形成的。提高个人的艺术修养，也只有通过不断地进行艺术创作和艺术欣赏活动来实现。那种认为听几堂文学、绘画、摄影、音乐等门类的作品鉴赏课，临摹几遍***的作品，就能快速提高个人在某个领域的审美情趣和鉴赏能力，进而达到提示艺术修养的目的，那是不可能的。

可以说，要提高个人的艺术修养，一要靠持续不断的艺术创作和艺术欣赏的实践；二要靠正确的艺术创作和艺术欣赏的方法。通俗地说，提高个人艺术修养就是一靠时间二靠方法。时间，能够保证个人在进行艺术创作和艺术欣赏的过程中，把那些一触即发的、打动人心的、闪耀着人类审美情趣和美好追求的东西，一点一滴地植入到你的灵魂和思维。而方法，正确的方法，能够有效缩短这种活动和努力达成目标的时间。

总之，一个人要提高个人艺术修养，不可能一蹴而就。就像一个没有经过绘画艺术活动实践的人，你即使送给他毕加索的画，他也不会认识到它的美和它的价值一样。

如何对孩子进行艺术教育？

培养孩子“全面发展”这样的字眼在现在社会被越来越多的提到。素质教育赋予了少儿艺术教育新的内涵。少儿艺术的教育越来越受到重视，教育观念、教育思想、教育方法都是很值得认真探讨的。

1. 顺其自然

少儿艺术教育有它自身的规律，少儿美术最大的价值在于创造，而非技巧；最宝贵的是想象力、创造力，而不是形像准确。儿童的世界没有污染、不矫揉造作。所以儿童美术教育中最重要的是真，体现儿童自己的本能和个性。教师们正确的对孩子进行艺术的引导，唤醒他们的想象力、创造力。

《你的孩子和他的艺术》[美] 维克多·罗恩菲德 著

从心理学角度探究：怎样的美术教育才是真正符合教育规律的、应该怎样激发孩子的创造力、填色书的危害、每个[_a***_]孩子的兴趣点和培养重点、对孩子的作品应如何评价……

2. 因材施教

艺术教育在现代社会中成为越来越重要的需求, 艺术是人对世界的感知和表达, 从某些角度看,艺术可以理解成每个创作者灵魂的表达和展现。不是吗? 不同的灵魂喜爱不同的艺术风格, 音乐有古典. 现代. 爵士. 摇滚; 绘画有印象派, 表现主义. 古典主义. 抽象派. 具象派; 诗歌有现代诗. 古典诗歌等。艺术给了人灵魂的滋养, 让人对生命有灵敏的感知。艺术教育帮助人提炼生命感受, 并帮助选择正确的形式表达出来。

要培养孩子的艺术创造力, 要从发现孩子的天赋开始。在孩子婴幼儿, 可以提供硬件环境以熏陶发现孩子的艺术潜力。可以给孩子听音乐, 看图书, 提供绘画材料, 提供简易的乐器, 不一定是高品质的材料,就是让孩子拿颜料在纸上撒点野, 拨弄乐器作曲, 记住, 一定要鼓励赞美孩子, 作孩子的粉丝, 让孩子感到作艺术的快乐。

第二阶段, 如果孩子大一点表现出对一个领域有兴趣, 这时就要请专业老师给以严肃认真的教育。孩子小, 一定会有抵触和反复, 家长一定要监督帮助孩子做到持之以恒。要让孩子明白, 作艺术乃至作任何事都得认真付出, 不是随便可以成的。一直帮助孩子认识到, 生命中不能离开艺术。

第三阶段, 如果孩子愿意继续在艺术的领域追求, 并以艺术创作为职业, 家长需要支持和鼓励。作艺术都有一个成长期, 不是所有艺术家都赚钱的, 家庭支持会给孩子更多的自信和空间去实现自己的梦想。

以上几点是我个人的体会, 我大儿子今年进大学学视觉动漫设计。希望每位家长都能成功帮助自己的孩子。

到此，以上就是小编对于先进艺术教育个人的问题就介绍到这了，希望介绍关于先进艺术教育个人的3点解答对大家有用。