大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于迟到思想教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍迟到思想教育的解答，让我们一起看看吧。
林海音的迟到的中心思想？
今天，老师带着我们学习了林海音的一篇文章《迟到》。 这篇课文主要讲作者小时候有一个赖床的坏习惯，一次因下大雨又起晚了，不想上学遭父亲打，事后父亲又给作者送夹袄和铜板，感动了作者，从此以后，作者再也没有迟到过的故事。 当我读完这句话：“爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。”，我真正理解了作者所说的“父亲管教他很严很严”的意思。父亲对作者的关心，首先体现在了“严”这个字中。而后来父亲给我送花夹袄和铜板，又让我再次感受到父亲对作者的关心。父女之间就这样在无声中相互理解，相互原谅，作者也因此而大彻大悟，从此改掉了迟到的坏毛病。 由《迟到》这篇课文，我想到了我们班的一位同学。他每天早上经常迟到，但无论老师怎么批评教育他，甚至去他家家访，他仍然无动于衷，照常迟到。别人迟到了一次两次就改了，他呢?不管老师怎么教育都不管用，老师对他真是失望之极。和林海音相比，这位同学是不是应该有所醒悟呢? 同学们，一些名人之所以能成就自己的人生，关键在于他们面对错误的态度，他们犯了错能及时改正，以积极的心态面对错误，那么，我们是不是应该向他们学习呢?好习惯成就一生，让我们就从今天开始做起吧。
《迟到》是林海音的一篇散文，写的是作者从小就有懒床的坏习惯，一次外面下大雨，林海音又赖在床上不起来，她父亲让她起床，她却怎么也不挪动一下，父亲火了，抄起鸡毛掸子打她，逼她去了学校。
后来父亲又追到学校，给她送去了铜板和花夹袄。从此以后，林海音再也没有迟到，还成了第一个到校的学生。
《迟到》这篇文章，告诉我们，坏习惯必须改掉；它还告诉我们，父母是爱我们的，不管他们批评我们或是打我们，他们都是为我们好，父母最终还是爱我们的。
上课迟到思想报告？
今天出上学迟到啦！因为起来晚了。去的时候，老师批评了我，老师批评了我。为什么来迟到呢？我就把原因讲了一下。那我说下次你下次再也不会迟到啦！一个找到。希望老师这个这次机会。我在不犯这样的错误啦。我再有下次，你就罚我站在门外吧。我会好好改进，我进去看一下就超过错误。
如何让孩子避免上学经常迟到的现象？
1.首先要让孩子有时间观念，时间就像被自己的水，喝完就没有了，补充水就是要花更多的时间
2.和孩子一起做时间表，明白什么时间做什么事情，做一件事情花多少时间，并且设定好闹钟⏰
3.家长要以身作则，做好榜样！
1、员工经常有迟到的，就要调查清楚为什么迟到的原因，做员工的思想工作;
2、制定考勤制度，给一个过渡期，但要公示（厂门口建一个看板）迟到人员的姓名与次数；
3、建立考核制度，不是为了按时上班，而是为了完成应有的工作，而且是在规定时间内；
4、可以相对的灵活些，让员工自己来管理自己，厂领导不搞特殊化，特殊的做不到人就会少了。领导以身作则就好。罚款不是一个很好的办法，可否转变思维将迟到罚款改为不迟到奖钱，另外设置全勤奖。但救活始终不是一个解决问题的办法，尽快建立起相关制度，不要闭门造车，和员工一起讨论，征求员工的意见，多站在员工的角度思考问题，为什么迟到？，为什么早退？有何难处等等。 （1）迟到是普遍现象，还是就那么几个人； （2）和迟到的员工聊聊，了解迟到是否有正当的理由，公司可否帮助其解决； （3）领导是不是以身作则了，还是制度只针对基层员工； （4）如果完全是员工态度问题，且屡教不改的，建议辞退； （5）能改变的，就不要用罚款，但如果罚款失效，也要彻底了解失效的原因。
到此，以上就是小编对于迟到思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于迟到思想教育的3点解答对大家有用。
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