柏拉图教育思想有,柏拉图教育思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于柏拉图教育思想有的问题，于是小编就整理了3个相关介绍柏拉图教育思想有的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述柏拉图的国家教育思想？
2. 柏拉图幼儿教育思想？
3. 简述柏拉图政体分类及哲学王统治思想？

简述柏拉图的国家教育思想？

柏拉图的教育思想主张有：

1、他主张教育应该由国家来办理，由国家实行严格控制，教师应由国家聘请，教什么内容应由国家审查。

2、他认为，所有公民，不分男女，不论是统治者还是被统治者（奴隶除外），都应从小受到强制性的教育。他提出的教育内容非常广泛，主张受教育者应该德、智、体和谐发展。

3、他提倡早期教育，是最早提出胎教的人。按照他的主张，儿童受学前教育应该愈早愈好。学前教育应以游戏为主。

4、儿童从七岁至十七八岁应该受普通教育。普通教育的内容应包括音乐和体育。这里的音乐教育除了音乐和舞蹈外，还包括读、写、算等文化知识，以及文学、诗歌、艺术等内容。体育不仅包括体操等运动项目，还包括军事训练。

5、18～20岁的青年，经过筛选，一部分要受到高一级的教育。这一阶段的教育以军事体育训练为主，还要学习理论知识和自然科学知识，如算术、几何学、天文学、音乐理论。

6、经过另一次筛选，少数20～30岁的青年将被送到更高一级的学校受教育、主要是进行辩证法的训练，培养敏锐的抽象思维能力、丰富深邃的想象力和超群出众的记忆力。此外还要继续学习算术、几何学、天文学、音乐理论。受过这一级教育的人可以担任国家领导职务。

7、到了30岁的时候，再进行一次筛选，少数人可以继续学习，专攻哲学。经过5年学习，到了35岁，这些人就可以担任更重要的国家领导职务。他们经过15年的实际锻炼，到50岁，再进行严格的考试和挑选，其中少数人便可以成为“哲学王”，可以做国家最高统治者。

柏拉图幼儿教育思想？

在西方教育史上，柏拉图是最早提出学前教育思想的人。他重视学前儿童的教育 , 这也是柏拉图教育思想中一个十分突出的特点。

柏拉图幼儿教育思想认为 ,教育应从幼年开始。 “一切事物都是开头最为重要 , 特别在幼小柔嫩的阶段 , 最容易接受陶冶 , 你把他塑造成什么型式 , 就能塑成什么型式” 。“每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质” 。因为幼年时性格正在形成 , 任何事情先入为主而为以后留下深刻的影响 , 幼年时期印入儿童心灵的形象 , 在一生中都是难以磨灭和改变的。基于柏拉图 “儿童公有”的论点 , 幼儿教育理所当然属于国家的职责。

        柏拉图是古代希腊著名的教育家，他在幼儿教育方面形成了自己独特的理论体系。

        他认为生育儿童应该坚持优生学的原则，儿童由国家来抚养；儿童的培养应该以身体和心灵的和谐发展为目标；儿童的教育方式应该以故事、游戏为主；在教育儿童时应坚持趁早教育、正面教育的原则。

简述柏拉图政体分类及哲学王统治思想？

关于政体的划分及优劣，柏拉图《政治家篇》已有所论述：君主政制是有可能存在的统治形式之一；在君主政制之后，人们自然会提到由少数人行使权力的统治政制；第三种类型一定是多数人的统治——叫做民主政制。此即三种最主要的体制，如果考虑到接受统治是强制的还是自愿的，是由穷人还是富人实行统治，是依法治理的还是无视法律的，那么，三种主要体制可以被划分：君主政制可以被分成两种，分别称为僭主政制和君主立法的政制；由少数人掌权的政制分成贵族政制和寡头政制；至于民主政制，也是双重的，即依据法律而治理的民主制与不依据法律而治理的民主制。

到此，以上就是小编对于柏拉图教育思想有的问题就介绍到这了，希望介绍关于柏拉图教育思想有的3点解答对大家有用。